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8.用質量守恒定律解釋下列問題.
(1)氯酸鉀受熱分解后,剩余固體的質量比原反應物的質量小.
(2)細鐵絲在氧氣燃燒后,生成物的質量比細鐵絲的質量大.

分析 從質量守恒定律的定義來解答.參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和,質量守恒定律適合所有的化學反應,有些反應表面上不符合質量守恒,那是忽略了某些氣體反應物或生成物的質量.

解答 解:(1)氯酸鉀受熱分解后的產物是氯化鉀和氧氣,所以由質量守恒定律可知氯酸鉀的質量等于氯化鉀和氧氣的質量之和,反應中由于氧氣溢出,所以剩余的質量比原反應物的質量小;
(2)細鐵絲在氧氣燃燒,是鐵和空氣中的氧氣發生反應生成四氧化三鐵的過程,故根據質量守恒定律,四氧化三鐵的質量=鐵的質量+參與反應的氧氣質量.故生成物的質量比細鐵絲的質量大.
故答案為:(1)因為氯酸鉀受熱分解后的產物是氯化鉀和氧氣,所以由質量守恒定律可知氯酸鉀的質量等于氯化鉀和氧氣的質量之和,反應中由于氧氣溢出,所以剩余的質量比原反應物的質量小;
(2)細鐵絲在氧氣燃燒,是鐵和空氣中的氧氣發生反應生成四氧化三鐵的過程,故根據質量守恒定律,四氧化三鐵的質量=鐵的質量+參與反應的氧氣質量.故生成物的質量比細鐵絲的質量大.

點評 本題主要考查學生運用質量守恒定律解答實際問題的能力.

練習冊系列答案
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A.B.C.D.

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19.實驗室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;b.加熱高錳酸鉀固體;C.用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣.其實驗裝置如圖所示.

(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱:①試管,②酒精燈.
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止氣體從長頸漏斗下端逸出.
(4)裝置A中收集方法是排水法,此法原理利用氣體不與水反應的化學性質和不易溶于水或難溶于水物理性質.采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現象是瓶口有氣泡逸出.
(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可)用排水法收集氣體時,未等到氣泡連續均勻冒出就開始收集(合理均可).
(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應選擇裝置A作為氣體發生裝置,如果用如圖2所示裝置進行收集,則氣體應由b端通入.

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16.下列變化,前者是化學變化,后者是物理變化的是(  )
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3.已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷在集氣瓶中發生反應的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.該實驗中紅磷稍過量,目的是保證氧氣被消耗完.紅磷燃燒的現象是放出熱量,產生大量白煙
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水量約是集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$,由本實驗還可以推知氮氣的一條物理性質是難溶于水.
【查閱資料】
1.碳粉在空氣中燃燒生成二氧化碳.
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(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗能不能獲得成功?不能理由是碳粉燃燒后生成了二氧化碳氣體.若將紅磷換成鐵絲,該實驗能不能獲得成功?不能,理由是鐵絲不能在空氣中燃燒.

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