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3.按要求用化學符號表示:
地殼中含量最多的元素O氯化亞鐵中鐵顯+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;2個鈉離子2Na+
保持氧氣化學性質的粒子O2 空氣中含量最多的物質N2
氦氣He   2個水分子2H2O    2個氫原子2H.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:地殼中含量最多的元素為氧元素,其符號為:O;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氯化亞鐵中鐵顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個鈉離子可表示為:2Na+
保持氧氣化學性質的粒子是氧氣分子,其化學式為:O2
空氣中含量最多的物質是氮氣,其化學式為:N2
氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氦氣的化學式就是表示氦元素的元素符號,即:He.
分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以2個水分子可表示為2H2O.
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
故答案為:O;$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;2Na+;O2;N2;He;2H2O;2H;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法不正確的是(  )
A.實驗時,用剩的藥品要放回原試劑瓶,以免浪費
B.試驗時,如果沒有說明液體的取用量,應取1~2mL
C.給試管加熱時,應與桌面成45度角
D.傾倒液體時,瓶口緊挨著試管口

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在意大利的阿爾卑斯山內有一個“屠狗洞”,傳說洞有個“屠狗妖”,因為游人的愛犬都在經過“屠狗洞”時莫名其妙地死去了,請你根據所學知識揭開“屠狗洞”的秘密.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列反應中屬于化合反應的是(  )
A.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B.硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
C.乙醇+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
D.蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某學生稱取12.25g氯酸鉀制氧氣,他用了少量高錳鉀代替二氧化錳混入氯酸鉀中,帶反應完全后,制得氧氣4.96g,問該學生加了多少克高錳酸鉀?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖過程中沒有發生化學變化的是(  )
A.
分子的不斷運動
B.
        氣焊
C.
氧氣使帶火星木條復燃
D.
食品充氮防腐

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.除去如表各組物質中的少量雜質,所選用的試劑和操作方法均正確的是(  )
選項物質雜質(少量)所選試劑操作方法
AH2O臭味物質活性炭吸附
BKC1KC1O3少量的MnO2加熱
CNaC1溶液Na2CO3溶液適量的稀鹽酸____
DFeSO4溶液CuSO4溶液足量鐵粉溶解
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.欲配制50g7%的氯化鈉溶液
(1)實驗步驟應為:
①計算②稱量③量取④溶解.
(2)需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒.
(3)在托盤天平上稱取3.5氯化鈉,用規格為50的量通量取46.5mL水.
(4)將稱量的氯化鈉和水倒入燒杯中,為加快氯化鈉的溶解速率,常用的方法是攪拌、升高溫度、把顆粒狀研成粉末狀.
(5)在量取水的體積時,若俯視讀數,則配制的溶液的溶質質量分數會偏高(填“偏高”、“相等”、“偏低”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.規范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)給固體加熱的時候,應先對試管預熱,再集中在盛固體部位加熱,試管口略向下傾斜,是為了藥品中水分加熱變為水蒸氣,在試管口冷凝成水滴,倒流入試管底部,使試管炸裂
(2)液體藥品一般盛在細口瓶里.取用時先把瓶塞取下,倒放在桌面上,標簽要向著手心,這樣做是為了為防止流下的藥液腐蝕標簽,瓶口緊挨試管口,把液體緩緩倒入試管.

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