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9.某研究性學習小組的成員利用下列五組試劑驗證銀、鋅、銅三種金屬的活動性順序,從原理上分析不能達到實驗目的是(  )
①Cu、ZnSO4溶液、Ag
②稀硫酸、Zn、Cu、AgNO3溶液
③Ag、Zn、CuSO4溶液
④Zn、Cu、Ag、稀硫酸
⑤ZnSO4溶液、Cu、AgNO3溶液.
A.①②⑤B.②③⑤C.①④D.②④⑤

分析 根據金屬與酸能否反應以及反應的劇烈程度,可以反映金屬的活潑程度;金屬與鹽能否反應,可以比較金屬與鹽中金屬的活潑性.

解答 解:①Cu、Ag都不與ZnSO4溶液反應,說明了Zn的活動性大于Cu、Ag,但不能比較Cu、Ag的活動性強弱,故①不能過到實驗目的.
②Zn能與稀硫酸反應,Cu不能與稀硫酸反應,說明了Zn的活動性大于Cu,Cu能與AgNO3溶液反應,說明了Cu的活動性大于Ag,能驗證銀、鋅、銅三種金屬的活動性順序,故②能過到實驗目的.
③Zn能與CuSO4溶液反應,Ag不能與CuSO4溶液反應,能驗證銀、鋅、銅三種金屬的活動性順序,故③能過到實驗目的.
④Zn能與稀硫酸反應,Cu、Ag都不與稀硫酸溶液反應,說明了Zn的活動性大于Cu、Ag,但不能比較Cu、Ag的活動性強弱,故④不能過到實驗目的.
⑤Cu不能與ZnSO4溶液反應、Cu能與AgNO3溶液反應,能驗證銀、鋅、銅三種金屬的活動性順序,故⑤能過到實驗目的.
由以上分析可知C正確.
故選C.

點評 驗證三種金屬活動性強弱關系時,通常采取“三取中”的方法:取中間金屬的單質或兩端金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質反應.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列化學實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是(  )
A.二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅,加熱溶液變成無色
B.鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片表面變紅
C.加熱“銅綠”時,綠色固體變成黑色固體
D.向高錳酸鉀溶液中通入足量二氧化硫,溶液紫紅色變成無色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度(單位:g/100g水)
溫度/℃020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
①根據表中數據,繪制KNO3的溶解度曲線,根據所繪溶解度曲線,KNO3在70℃時的溶解度約為136g/100g水;
②從表中數據分析,硝酸鉀和氯化鈉溶解度相同的溫度范圍是20℃~40℃;
③20℃時,50g水中最多溶解18g氯化鈉;
④保持溫度不變,將硝酸鉀的不飽和溶液變為飽和溶液,下列說法正確的是ABC(填序號).
A.溶解度一定不變              B.溶質的質量分數一定增大
C.溶液質量一定改變            D.溶液中水的質量一定減少.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.2014年初,電視劇《來自星星的你》風靡亞洲,也在我國刮起一股“韓流”,帶動了很多產品的熱銷.
(1)片中的經典飲食“炸雞配啤酒”受到很多年輕人的追捧.該食品組合中富含水分、礦物質、糖類、脂肪和蛋白質,為了更完善合理的營養搭配,可以再食用一些①(填序號).
①水果②雞蛋③香腸
(2)網絡上熱銷的“千頌伊同款連衣裙”是用合成纖維制成,具有不易褶皺、免熨燙的特點,除此之外,合成纖維與棉纖維相比還具有的優點是耐磨(寫出一點即可).
(3)都教授上課時所用粉筆的主要成分為CaSO4,其中硫元素的化合價為+6.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是中、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.通過升溫可以將甲的不飽和溶液變為飽和溶液
B.t2℃時,甲的溶解度是110
C.t1℃時分別將甲、乙的溶液蒸發相等質量的水,析出甲、乙的質量相等
D.t2℃時,用210g甲的飽和溶液加水可以配制成550g20%的甲溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.圖1是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據圖示回答問題.

(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應速率并收集較為純凈的氧氣,應選擇的發生和收集裝置是CF(填字母,下同);寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,寫出該反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;若用圖2裝置干燥二氧化碳,氣體應從b(填“a”或“b”)端通入;若用圖2裝置檢驗二氧化碳,寫出發生反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)液氨是液態的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畬嶒炇页S寐然@固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.制取和收集氨氣的裝置應選擇上圖中的AE.液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有溶于水的物理性質.根據氨氣的性質推測,發生液氨泄漏時正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口(匍匐前進即可) (列舉一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題.

(1)填寫儀器名稱:X酒精燈;
(2)A是探究燃燒條件的實驗,在實驗中可以看到,放在薄銅片上的乒乓球碎片和濾紙碎片,先燃燒起來的是乒乓球碎片,這個現象說明燃燒的條件之一是溫度需要達到可燃物的著火點.該反應中薄銅片的作用除了支撐乒乓球碎片和濾紙碎片,還有一個是加熱乒乓球碎片和濾紙碎片.
(3)B是實驗室制取氨氣(NH3)的裝置.氨氣的相對分子質量為:17;從上面的收集方法可以推測出氨氣的物理性質是:氨氣的密度小于空氣的密度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題:

(1)寫出有關標號儀器的名稱a長頸漏斗.
(2)實驗室用A裝置制取O2的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室制取CO2的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若要獲得干燥的二氧化碳,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進入(填“b”或“c”).
(4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其改進后的優點是可隨時控制反應的發生與停止.
(5)工業上以氨氣為原料制備硝酸的過程(見圖1)如下:

某課外小組認真分析了工業制取硝酸的流程及反應原理,設計了如圖2的實驗裝置制備硝酸,試回答下列相關問題:
①完成圖1工業上用氨氣制取NO的化學方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O;然后產生的NO被氧氣氧化成NO2;NO2和水反應生成硝酸和NO.
②連接好圖2裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性.
③圖2中通入的氣體a是氧氣,其目的是提高NO2的轉化率.
④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置,這樣改進的優點是防止倒吸或者充分吸收有害氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質是由分子直接構成的是(  )
A.氯化鈉B.甲烷C.D.氖氣

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同步練習冊答案
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