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9.實驗室制取氣體是初中重要的一組實驗,結合下列實驗裝置圖回答有關問題:
(1)使用裝置A制取O2,化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)使用裝置 A前要檢驗氣密性,方法是先用止水夾將橡皮管夾緊,往長頸漏斗中注水至錐形瓶內與長頸漏斗內液面出現高度差,且一段時間保持不變,則氣密性良好.
(3)實驗室制取H2、O2、CO、NH3等四種氣體,可選用裝置B來收集的氣體有H2、O2、CO(填化學式).

分析 (1)該裝置適用于“固+液 常溫”型制取裝置;
(2)氣體的發生裝置的出口二個時,一定要先設法堵住一個,再進行檢查其氣密性的好壞;
(3)該收集裝置是收集不溶于水的氣體的.

解答 解:(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣時不需要加熱,應該用B裝置作為發生裝置;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)該裝置一般是采用液封法進行氣密性的檢驗,及切斷與外界的聯通向長頸漏斗中注水,觀看液面的變化.
(3)利用Ⅲ裝置收集氣體要保證該氣體不易溶于水,H2、O2、CO均不易溶于水,而CO2、NH3易溶于水.
答案:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)先用止水夾將橡皮管夾緊,往長頸漏斗中注水至錐形瓶內與長頸漏斗內液面出現高度差,且一段時間保持不變,則氣密性良好.;
(3)H2、O2、CO.

點評 本題主要考查化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發生裝置時,要考慮反應物的狀態、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關實驗的敘述正確的是( 。
A.O2的制取與性質實驗中,用帶火星的木條伸入瓶中檢驗收集的氣體是否是O2
B.配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液實驗中,將食鹽放在托盤天平右盤稱量
C.給液體加熱實驗中,用容積為30mL 的試管盛裝20mL 藥品在酒精燈上加熱
D.溶液的酸堿性實驗中,測定溶液pH 時將試紙預先用水濕潤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.淡水資源短缺,節約用水、污水處理的戰役已經打響,請回答下列問題:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜止一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和氣味.
(2)這樣得到的水仍然是硬水,它會給人們帶來不便.區別軟水和硬水可用肥皂水.生活中常用煮沸的方法軟化硬水.
(3)下列做法不會造成水體污染的是CD(填字母)
A.隨意丟棄廢舊電池          B.含二氧化硫的廢氣任意排放
C.工業廢水處理達標后排放    D.嚴格監管化肥和農藥的使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.現欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有CuCl2、Mg(OH)2、NH4Cl、BaSO4四種物質中的兩種或多種.按圖所示進行實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發生的反應都恰好完全反應).試根據實驗過程和出現的現象做出判斷,填寫以下空白:

(1)氣體E的化學式為NH3
(2)溶液G中存在的溶質為NaCl.
(3)寫出實驗過程②中生成藍色沉淀反應的化學方程式:2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(4)混合物A中有三 種物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質的兩種鑒別方法,都正確的是(  )
序號物質方法一方法二
A一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過石灰水
B硝酸銨和硫酸銨看顏色加水溶解
C食鹽水和醫用酒精看顏色蒸發結晶
D銅粉和四氧化三鐵粉用磁鐵吸引加稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學與生活密切相關,下列生活中的一些做法不可行的一組是( 。
A.用布袋代替塑料袋以防止白色污染;掃地前灑水以減少空氣中的煙塵含量
B.用過濾的方法降低水的硬度;用水澆滅電線著火
C.用涂油的方法防止鐵制品生銹;用升溫方法加速蔗糖溶解
D.用小蘇打水治療胃酸過多;蚊蟲叮咬后,涂純堿溶液減輕疼痛

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.請根據下列裝置圖回答問題:

(1)若實驗室用A裝置制氧氣,則反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)裝置B或裝置C都可用來制二氧化碳,其中裝置C的優點是:控制反應的發生與停止;
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,水溶液則叫氫硫酸,密度比空氣大,實驗室常用硫化亞鐵(FeS,固體)與稀硫酸發生復分解反應制得,反應的化學方程式為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑,若用E裝置收集H2S氣體,則H2S氣體應從b端通入(填a或b).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.制取甲、乙、丙三種氣體,其反應物的狀態,反應條件及三種氣體的性質如下表:
氣體反應物的狀態反應條件氣體的性質
固體+液體常溫不與水反應,不易溶于水,密度比空氣大
固體+固體加熱能與水反應,易溶于水,密度比空氣小
固體+液體加熱能與水反應,能溶于水,密度比空氣大

請根據如圖回答問題:
(1)寫出圖中所標的儀器名稱:①分液漏斗,②水槽;
(2)能用發生裝置C制取的氣體是甲(選填“甲”、“乙”、“丙”),請寫出一個符號要求的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實驗室制取氨氣的方程式為:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O氨氣能與水反應,易溶于水,據此分析,制取氨氣的裝置應選A;收集氨氣的裝置應選E(用英文字母A-F填空)
(4)檢查A裝置氣密性的方法:檢查氣密性,先把導管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.保持氧氣化學性質的微粒是( 。
A.氧原子B.氧分子C.氧元素D.以上都不對

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