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5.下列關于結晶和晶體的說法,錯誤的是(  )
A.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍然是飽和溶液
B.降低飽和溶液的溫度不一定有晶體析出
C.從溶液中析出的晶體不一定有結晶水
D.把溶液的溶劑蒸發一些一定會有晶體析出

分析 A、考慮析出晶體后的溶液仍然是飽和溶液.
B、需要根據溶質的溶解度受溫度變化的影響規律進行判斷;
C、根據有些晶體不帶結晶水;
D、根據飽和溶液的概念分析.

解答 解:A、飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍然是飽和溶液,說法正確,故A正確;
B、只有溶解度隨溫度升高而升高的物質,飽和溶液當溫度降低時一定會析出溶質;則降低飽和溶液的溫度不一定有晶體析出,如氫氧化鈣降溫,就無晶體析出,故B正確;
C、從溶液中析出的晶體不一定有結晶水,說法正確,故C正確.
D、把溶液的溶劑蒸發一些一定會有晶體析出,說法產物.故D錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握溶液的本質特征、飽和溶液的特征等知識是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹、而鐵制品則需防銹處理.
【提出問題】:這三種金屬的活動性強弱順序到底如何呢?
【實驗探究】:同學們將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸中:
操作
片刻后現象緩慢產生少量氣泡無氣泡無氣泡
幾分鐘后現象緩慢產生少量氣泡快速產生大量氣泡無氣泡
討論交流:
(1)對上述現象進行分析,三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al>Fe>Cu(填化學式).
(2)鋁絲插入稀鹽酸的實驗中,隨著時間的變化出現了前后矛盾的現象,你猜測該過程中還發生了什么反應?Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.
【反思改進】:
(1)做驗證金屬的性質實驗前,需對金屬進行怎樣的處理?打磨除銹.
(2)若只用一種金屬絲和兩種鹽溶液也能證明三種金屬的豁達性順序,則這三種藥品為Cu、Fe、Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.濕法冶金是我國古代勞動人民智慧的結晶.若向ag含雜質的鐵粉中(假設雜質不溶于水,也不與其他物質反應)加入l60g溶質的質量分數為l0%的硫酸銅溶液,恰好完全反應后,過濾得到6.8g干燥固體,同時得到一種不飽和溶液(濾液損失忽略不計).請回答下列問題:
(1)寫出上述反應的化學方程式Fe+CuS04=Cu+FeSO4
(2)根據硫酸銅質量列出求解樣品中鐵的質量(x)的比例式$\frac{56}{x}=\frac{160}{16g}$;
(3)a的數值為6g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.有一種由CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體,為了證明其中含有CO和H2,我們選用以下的儀器及藥品設計實驗:(已知濃硫酸可以吸收水蒸氣)

(1)在設計實驗的過程中,我們準備當出現無水硫酸銅變成藍色現象時證明有H2,水蒸氣的存在對其有干擾;當出現澄清石灰水變渾濁現象時證明有CO,二氧化碳的存在對其有干擾.
(2)實驗時,連接裝置的順序是③②①⑤④;導管接口的順序是fedcabjihg.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列做法能改變溶液中溶質質量分數的方法是(  )
A.將硝酸鉀飽和溶液降溫B.將硝酸鉀飽和溶液升溫
C.將硝酸鉀飽和溶液恒溫蒸發D.將硝酸鉀飽和溶液加少量硝酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.甲、乙兩同學分別制作了如圖所示的甲乙兩個簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(注:乙裝置氣密性良好,且反應一段時間后停止通電,A、B管內液面均高于圖中D線).請根據要求回答問題:
(1)乙同學閉合開關后觀察到:A、B管內的現象是電極上出現氣泡 C管中的現象是液面上升.該反應的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.一段時間后,若管A收集到22.4ml,則理論上管B中所收集的氣體體積約為44.8ml.
(2)甲同學在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是:增強導電性.
(3)裝置乙比裝置甲有一個明顯的優點,這個優點是便于檢驗生成物.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.向如圖所示的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,直到恰好完全反應后靜置片刻,塑料小方塊處于穩定狀態.(塑料小方塊不與溶液反應)
(1)滴加過程中發生反應的化學方程式為:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.
(2)與滴加Ba(OH)2溶液之前相比,塑料小方塊浸入液體中的體積變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.一種“環保石頭紙”在2010年的兩會上以便簽、文件袋等形式首次亮相.“環保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣,其外觀與普通紙相似.
(1)鑒別“環保石頭紙”與普通紙有多種方法.請完成下列兩種鑒別方法的實驗報告:
實驗操作現象與結論
方法一分別點燃這兩種紙.不易燃燒的是“環保石頭紙”
方法二在紙上分別滴加稀鹽酸有氣泡冒出的是“環保石頭紙”.
化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若推廣這種“環保石頭紙”,可以減少樹木的砍伐.過度砍伐樹木帶來的后果是(寫出一種)大氣中CO2的濃度增加.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.某廢液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2,要從中全部回收金屬銅.某化學興趣小組的同學先加入過量的鐵粉,充分反應后過濾,濾渣中含有鐵、銅,濾液中含有ZnCl2、FeCl2.寫出該反應的化學方程式:Fe+CuCl2=Cu+FeCl2

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