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18．量液體時，量筒放平，而且使視線與量筒內凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的體積數，當所加液體量接近所需刻度線時，可改用膠頭滴管滴加液體．

分析本題主要考查使用量筒的基本操作，主要從操作要領上來分析．

解答解：取用一定量的液體常用量筒量出體積．量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平，當所取液體的體積接近刻度線時，該用膠頭滴管滴至所需刻度．
故答案為；放平；與量筒內凹液面的最低處保持水平；膠頭滴管．

點評化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規范．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．麗麗的爸爸旅游歸來，帶回一些鐘乳硒石塊送給了她．麗麗和同學們想驗證鐘乳石的主要成分是碳酸鈣，于是她們將其中一塊鐘乳石帶進實驗室進行探究．
（1）請你幫助麗麗完成以下探究方案．

實驗操作	預期的實驗現象	實驗結論
①取一小塊鐘乳石于試管中，向試管中加入稀鹽酸，觀察現象． ②將產生的氣體通入澄清的石灰水，觀察現象．	有氣泡生成澄清石灰水變渾濁	鐘乳石的主要成分是碳酸鹽

（2）查閱資料得知鐘乳石的主要成分是碳酸鈣（假設雜質不溶于水且不與酸發生反應）．上述預期的實驗現象中有氣泡生成的反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學方程式中，書寫正確的是（　　）

	A．	H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$H₂O		B．	3Fe+2O₂═Fe₃O₄
	C．	Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO₂		D．	CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．默寫下列常見元素的元素符號：
銀     氧     氬      溴     鋅      銅      鐵      碳      氫      氖
鈉     錳     鎂      氯     鋁      硫      磷      金      鉀      氦
硅     汞     鈣      氟     碘      氮      鉑      鋇．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止空氣污染；做鐵絲在氧氣中燃燒時，在集氣瓶底部放一些水或沙，其作用是防止濺落高溫熔化物炸裂集氣瓶，鐵絲的下端要系一根火柴，作用是引燃鐵絲．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據如圖1裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取少量純凈的氧氣時，收集裝置（填字母，下同）選用DG，能用此收集方法的原因是氧氣不易溶于水，如需隨時控制反應速率并節約藥品，發生裝置最好選用B，二氧化錳是該反應的催化劑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用C（填字母）；其反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，二氧化錳是該反應的生成物．用氯酸鉀制氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是氣泡均勻、連續冒出時，判斷氧氣是否收集滿的現象是當氣泡從集氣瓶口向外逸出時，說明已經收集滿，實驗結束后發現水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒有塞一團棉花．
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用C裝置，收集氨氣最好用F裝置．
（6）為了測量生成氧氣的體積可用圖2裝置，氧氣從c端進入（填序號），可從得出氧氣的體積．測量體積時應當氣泡剛一冒出（填“剛一冒出”或“連續均勻冒出”）時開始收集，因為裝置內空氣對測量體積無影響（填“有影響”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．關于H₂O₂、SO₂、O₂、CO₂這四種分子中都含有（　　）

A．

氧分子

B．

氧元素

C．

氧原子

D．

氧離子

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