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下列方法能區分一氧化碳和空氣的是(  )
A、聞氣味
B、觀察顏色
C、將燃著的木條伸入集氣瓶中
D、向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質的鑒別題
分析:根據一氧化碳和空氣都是無色無味的氣體,以及一氧化碳具有可燃性、空氣中有氧氣可以支持燃燒分析.
解答:解:A、一氧化碳和空氣都沒有氣味,故不能區分;
B、一氧化碳和空氣都沒有顏色,故不能區分;
C、將燃著的木條伸入集氣瓶中,能夠燃燒的是一氧化碳,不發生變化的是空氣,故可以區分;
D、一氧化碳和空氣與澄清石灰水都不會反應,不能區分.
故選C.
點評:掌握區分物質的一般要求,記住一些常見物質的不同性質,例如:顏色、硬度、狀態等.
練習冊系列答案
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科學研究證實,物質是由微粒構成的,例如鐵是由鐵原子構成的.請你填寫構成下列物質的具體微粒的名稱.
(1)鉛筆芯中的石墨是由
 
構成的.
(2)用于人工降雨的干冰是由
 
構成的.
(3)平時用于配制生理鹽水的氯化鈉固體是由
 
構成的.

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某煉鐵廠購進含Fe2O380%的赤鐵礦3000t,用這些鐵礦石煉鐵,能煉出含鐵96%的生鐵多少噸?

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氧化鈣可作干燥劑,其俗稱為(  )
A、熟石灰B、生石灰
C、石灰石D、大理石

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根據“原子量”遞增的順序,繪制了第一張元素周期表的科學家是(  )
A、
拉瓦錫
B、
盧瑟福
C、
門捷列夫
D、
道爾頓

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通常情況下,人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量有所不同.請你根據所學的知識,完成下列實驗報告.
操作步驟 現象 結論
(1)將燃著的木條分別插入盛空氣和呼出氣體的集氣瓶中
 
 
(2)向一個盛空氣的集氣瓶和一個盛呼出氣體的集氣瓶中,各滴入幾滴石灰水,振蕩
 
 
(3)取一塊干燥的玻璃片對著呼氣,并與放在空氣中的另一塊玻璃片比較
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于氮氣用途的敘述中,不正確的是(  )
A、食品包裝中充氮氣以防腐
B、醫療上制造低溫環境
C、制作航標燈、霓虹燈、閃光燈
D、制造硝酸和氮肥的重要原料

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科目:初中化學 來源: 題型:

人通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出的是二氧化碳氣體和水蒸氣,但人體排出的二氧化碳是空氣中的還是人體新陳代謝的產物呢?為了證實這個問題,設計如下實驗.(Ⅰ與Ⅱ盛裝的都為澄清石灰水)
(1)人在吸氣的時候活塞A
 
(填“打開”還是“關閉”)活塞B
 
(同上).
(2)人在呼氣時,活塞拉制操作與吸氣相反,在Ⅱ中看到的現象是
 

(3)瓶Ⅰ中試劑的作用是
 
 裝置Ⅲ的作用是
 
.將上述實驗反復操作就能證明二氧化碳是來自人的代謝而不是空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質由原子直接構成的是(  )
A、二氧化碳B、氧氣
C、氯化鈉D、銅片

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同步練習冊答案
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