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6.如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置,請回答:

(1)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選b(填“a”或“b”).
(2)用裝置E排空氣收集H2,氣體應從導管的c(填“c”或“d”)端進入.
(3)從裝置A-D中選擇:加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集,應選用圖中的AD(填字母),反應的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 (1)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,選擇有帶孔塑料片的;
(2)用裝置E排空氣收集H2,根據氫氣的密度比空氣的小,氣體應從短管進,以便排凈空氣;
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,需根據反應需要加熱以及氣體的氣密性和水溶性選擇儀器裝置,據反應原理書寫方程式.

解答 解:(1)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選擇有帶孔塑料片的b試管,從而可以通過止水夾的開閉控制反應的發生和停止;
(2)用裝置E排空氣收集H2,根據氫氣的密度比空氣的小,氣體應從導管的e端進入,以便排凈空氣;
(3)從裝置A~D中選擇:加熱高錳酸鉀制取氧氣,根據反應需要加熱和氧氣不易溶于水,應選用圖中的A、D,反應方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:
(1)b;
(2)e;
(3)AD;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;

點評 本題主要考查了實驗室制取和收集氧氣、二氧化碳、氫氣的裝置的選取依據,發生裝置據反應物的狀態和反應條件進行選擇,收集裝置據氣體的密度和溶解性進行選擇;并能結合裝置對裝置的優越性進行正確評價.

練習冊系列答案
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【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、二氧化碳、氨氣.
【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略).
(1)根據現象干燥的紅色石蕊試紙變藍,證明實驗后生成了水和氨氣.
(2)裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明產物中有二氧化碳生成.
(3)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實驗驗證B中產物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成.請你幫她設計并完成驗證B中產物的實驗:
實驗步驟實驗現象反應的化學方程式
取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸(或滴加氯化鈣溶液或氫氧化鋇溶液)產生氣泡(或產生白色沉淀)Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
[或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH]
【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
【實驗評價】在上述同學們探究活動中,你最欣賞小明同學用生石灰和水反應放出的熱量做熱源(或小紅同學驗證二氧化碳的方法).
【實驗反思】根據以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意避光、避熱、密封.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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B.用酚酞溶液區分鹽酸和食鹽水
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