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11.下列有關固體對應的俗名、化學式不正確的是(  )
A.純堿:NaOHB.鐵銹:Fe2O3C.硫磺:SD.膽礬:CuSO4•5H2O

分析 根據物質的名稱、俗名與化學式進行判斷.

解答 解:A.氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,化學式為:NaOH,純堿是碳酸鈉的俗稱,其化學式為Na2CO3,故錯誤;
B.鐵銹的主要成分是氧化鐵,化學式為Fe2O3,故正確;
C.硫磺是一種固態非金屬單質,其化學式為S,故正確;
D.膽礬是硫酸銅晶體的俗稱,其化學式為CuSO4•5H2O,故正確.
故選A.

點評 本題考查學生對物質的名稱、俗名與化學式的正確與在解題中的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.同學們依據物質類別和物質中某種元素的化合價構建了初中化學常見物質間的轉化關系坐標圖(圖中“→”表示物質間的轉化).已知A、H為固體,通常均可在食品包裝袋中用于保存食品.人體胃酸中有大量M存在.A、B、C含有兩種相同的元素.請回答下列問題:
(1)A的化學式為CaO;F的固體俗稱干冰;
(2)在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現象,則濾液中的溶質可能存在的是NaOH、NaOH和Ca(OH)2;(填化學式)
(3)已知金屬鋁可與E溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種最輕的氣體,寫出該反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.Ga2S3(硫化鎵)是制作二維超薄半導體的材料之一.圖Ⅰ、圖Ⅱ分別是硫元素和鎵元素在周期表中的信息,圖Ⅲ是硫原子的原子結構示意圖.圖Ⅲ中X的數值為6,鎵元素的相對原子質量是69.72,硫化鎵屬于化合物(選填“單質”、“化合物”、或“混合物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列圖示實驗操作錯誤的是(  )
A.
量筒的讀取
B.
固體加熱結晶
C.
滴管清洗后放回滴瓶
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖示裝置,打開分液漏斗的活塞,將水滴入錐形瓶中.則下列說法不正確的是(  )
A.該實驗操作不當易發生危險
B.可觀察到錐形瓶中的水立刻沸騰,硫酸液滴飛濺
C.甲處水面上升,乙處水面下降
D.該實驗說明稀釋濃硫酸應將濃硫酸慢慢注入水中,并用玻璃玻璃棒攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.氮元素與氧元素本質的區別是(  )
A.電子數不同B.最外層電子數不同
C.質子數不同D.中子數不同

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.在化學反應中,凡是元素化合價發生改變的反應,稱為氧化還原反應.配平這類化學方程式往往采用“化合價升降法”更方便快捷,即反應中元素“化合價升高總數=化合價降低總數”
□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn,
例如:具體配平步驟如下:
①“標變價”:找出化合價發生改變的元素,并標出改變前后的化合價.
□$\stackrel{0}{A}$l+□$\stackrel{+4}{Mn}$O2═□$\stackrel{+3}{Al}$2O3+$\stackrel{0}{Mn}$
②“列變化”:列出改變的價態數.
$\stackrel{0}{Al}$→$\stackrel{+3}{Al}$升高3價   $\stackrel{+4}{Mn}$→$\stackrel{0}{Mn}$降低4價
③“找倍數”:找出化合價升、降的最小公倍數3×4=12,從而確定Al、MnO2的系數. 
④“配系數”:再用觀察法,配平其它系數.

根據以上信息,結合已學知識,回答下列問題:
(1)H2SO4中S元素的化合價為+6價,SO2中S元素的化合價為+4價.
(2)請配平下列化學方程式,(系數寫在方框里,所有系數必須填寫)
1C+2H2SO4(濃)=1CO2↑+2SO2↑+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.燒杯中氫氧化鈉溶液的質量為20g,當滴入7.3%的稀鹽酸(密度為1.1g/mL)20mL時恰好完全反應.
(1)當恰好完全反應時燒杯中的現象是溶液由紅色變成無色;
(2)計算氫氧化鈉溶液的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學區三校九年級中考二模化學試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:① ;②

(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式

(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應選擇裝置

該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進:

(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從 (填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內應盛裝

(填試劑的名稱)來干燥氧氣。

(5)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是 (填字母)。該反應的化學方程式是 ,為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應加入的試劑為 (填化學式)。若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現象是 ,得出的結論是

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