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【題目】將光亮鎂條放入一定量的氯化銨溶液中,發現最終生成灰白色固體[Mgx(OH)yClz]外,還有氣體生成.某同學對該現象作如下探究.

(一)生成氣體可能是H2、HCl、NH3中的一種或幾種.

【查閱資料】①濃硫酸既可吸收水,也可吸收氨氣

②NH3+HCl NH4Cl;

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;

④H2+CuOCu + H2O;

【實驗探究】收集氣體,將氣體通過如右裝置:(各步反應均完全)

① A裝置中出現紅色,證明有_________

② A、B實驗裝置_________ (填“能”或“不能”)對調,理由是 _________

③ C中玻璃管內觀察到_________,證明有H2

【反思與評價】他認為不需要單獨檢驗HCl,就能證明HCl不存在. 請你評價這種說法是否合理__________(填“是”或“否”),理由是_________

(二)過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體.

【查閱資料】灰白色固體Mgx(OH)yClz受熱會分解,生成MgO和HCl。

【實驗探究】取一定量灰白色固體樣品,充分加熱,得到4g白色固體和3.65g氣體.

【結論】x∶z=_________,所得堿式氯化鎂的化學式為_________

【答案】 NH3 不能 濃硫酸吸收氨氣(其他意思相近給分) 黑色粉末變成紅色,或玻璃管內有水霧(只要有一個) NH3 與HCl能反應 (其他意思相近給分) 1∶1 Mg(OH)Cl (OH根沒有括號也對)

【解析】(1)A中觀察到溶液變紅色,證明有NH3A、B實驗裝置不能對調,若先通過B裝置,則NH3會與硫酸反應而被硫酸吸收,再通過A裝置則無法證明有NH3

C中玻璃管內觀察到黑色粉末變成紅色,玻璃管內壁出現水珠,證明有H2;【反思與評價】

這種說法是合理;因為氨氣能和氯化氫反應生成氯化銨,既然氨氣存在,則HCl不存在,所以不需要單獨檢驗HCl,就能證明HCl不存在;(二)【結論】4g白色固體中鎂元素的質量為3.65gHCl氣體中Cl元素的質量為所以xz 1:1Mgx(OH)yClz中,鎂元素顯+2價,氫氧根顯-1價,氯元素顯-1價,根據正負化合價的代數和為零,+21+(-1)y+-11=0解得y=1所得堿式氯化鎂的化學式為Mg(OH)Cl

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學離不開實驗

(1)在實驗課上,老師要同學們配制15%的氯化鈉溶液50 g。

①計算:配制15%的氯化鈉溶液50 g,需氯化鈉的質量為_____________g。

②甲同學按下圖所示步驟依次操作。

其錯誤的操作步驟有_______(填字母序號);E中玻璃棒的作用是_________________

③乙同學在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯時,有一部分氯化鈉固體撒出,則所配溶液溶質質量分數與15%相比___________(填“偏低”、“偏高”、或“相等”)

(2)請根據下圖裝置,回答相關問題:

①寫出圖一中標號①的儀器名稱:____________

②實驗室用過氧化氫溶液制取O2,可選用的發生裝置為______(填寫圖一中裝置序號)。

③小紅想利用A裝置通過加熱高錳酸鉀制氧氣,此發生裝置中還缺少的一種實驗用品是______________。加熱高錳酸鉀制氧氣的反應方程式為:_____________________

④圖二為某種“微型”實驗裝置。如果G處裝稀鹽酸,F處放少量鋅粒,進行氫氣還原氧化鐵的實驗;寫出用“微型”裝置進行該實驗具有的一個優點:_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“—”表示未進行實驗),不能達到實驗目的的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線.下列說法正確的是

A. t1℃時甲、丙物質溶液中溶質質量分數一定相等

B. 將t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數:乙>甲>丙

C. t2℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別恒溫蒸發等量的水,析出溶質的質量:甲>乙>丙

D. 若使點a的甲溶液60g,轉化到點b,至少應加入30g甲固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~D為初中化學常見的物質.它們有下圖所示的轉化關系,圖中“—”表示相連的物質間能相互發生反應,“→”表示物質間有相應的轉化關系.

(1)若C是一種淺綠色溶液,D為藍色沉淀,寫出一個符合反應②的化學方程式:______,該反應的基本類型為 _________

2)若CO2D是石灰石的主要成分,則A的化學式是__,寫出反應①的化學方程式:____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將質量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分攪拌后,剩余固體物質與溫度的關系如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1時,甲、乙的溶解度均為20g

C. 溫度由t2降低到t1時,甲溶液析出5g固體

D. abc三點中溶質的質量分數由大到小的順序是:cab

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學方程式表示下列有關反應的原理。

(1) 實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳_______

(2)工業用一氧化碳作為還原劑從赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)中煉鐵_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,能發生如下圖所示的轉化關系

(1)若A是CH4,其燃燒的化學方程式是

(2)若B是一種堿,常用于改良酸性土壤,則A物質可能是

(3)若C、D是鹽和水,該反應 (填“是”、“不是”或“不一定是”)中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AG為初中化學常見物質,相互關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“—”表示相互之間能發生反應(部分反應物、生成物及反應條件省略)。其中AF是兩種常見的氧化物;BD是兩種常見的堿; G可用作建筑材料;C常用于洗滌劑的生產;A、B、C、E所屬物質類別不同。請回答下列問題。

(1)A的化學式___________,G的化學式__________

(2)D的用途有__________(寫出一種即可)。

(3)寫出化學反應①②③的化學方程式:

__________

__________;該反應屬于四種基本反應類型中的__________反應。

__________

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