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14.通過(guò)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了食鹽的主要成分氯化鈉的構(gòu)成粒子,其符號(hào)為Na+和Cl-;某同學(xué)在配制5%的氯化鈉溶液時(shí),若量取水時(shí)仰視量筒讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”);在氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓.

分析 構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子,寫(xiě)出其離子符號(hào)即可.
根據(jù)用量筒量取水時(shí),仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,進(jìn)行分析解答.
氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子,其離子符號(hào)為Na+和Cl-
用量筒量取水時(shí),仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小.
氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓.
故答案為:Na+和Cl-;偏小;NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的注意事項(xiàng)、物質(zhì)的微觀構(gòu)成、鹽的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.質(zhì)量相等的SO2和CO2中,氧元素的質(zhì)量比為11:16,氧原子的個(gè)數(shù)比為11:16.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.圖示法是學(xué)習(xí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)知識(shí)常用的一種形象化表示方法.
(1)如圖1示是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

①圖1中粒子共能表示4種元素.
②圖1中表示的陽(yáng)離子和陰離子相互間形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2
(2)圖示2中能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是D(表示氫原子,表示氧原子)

(3)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,圖3為該反應(yīng)的微觀示意圖.

①圖示中有4種物質(zhì),屬于氧化物的是ABC(填圖中字母).
②反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為44:7.
(4)圖4是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

①氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是原子最外層電子數(shù)相同,它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易得到(填“得到”或“失去”)電子.
②M2-與Ne 核外電子排布相同,則M 元素的名稱(chēng)為氧.已知M 元素的相對(duì)原子質(zhì)量為a,則M 元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為a-8.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義
(1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),m1<m2其化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),用坩堝鉗夾持鎂條,點(diǎn)燃,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱(chēng)量無(wú)誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是飄走的白煙質(zhì)量大于參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量.
(2)在用白磷探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉華同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

a.實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是白磷燃燒消耗氧氣,氣壓減小;
b.將C再次放到天平上稱(chēng)量,天平仍然平衡,在此化學(xué)反應(yīng)中,從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是參加反應(yīng)的白磷和氧氣的總質(zhì)量和生成的五氧化磷的質(zhì)量相等.
(3)高鐵酸鉀(K2Fe04)是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為+6;完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式.
4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.請(qǐng)從熟石灰,葡萄糖、尿素、氧氣、酒精、氯化鈉中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.(寫(xiě)化學(xué)式).
(1)農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2
(2)農(nóng)業(yè)上可作氮肥的是CO(NH22
(3)可作為人體重要能量來(lái)源的是C6H12O6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.圖甲是某粒子A-的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)與A的單質(zhì)反應(yīng)的微觀模擬圖.回答:
(1)x=17,A-所屬元素的元素符號(hào)為Cl-
(2)圖乙所表示的化學(xué)反應(yīng)方程式為:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.常見(jiàn)原子團(tuán)及化合價(jià)
原子團(tuán)名稱(chēng)原子團(tuán)符號(hào)化合價(jià)
硫酸根
碳酸根
氫氧根
硝酸根
銨根

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在pH=7的某無(wú)色溶液中,能大量共存的是(  )
A.Na+,F(xiàn)e2+,NO3-,Cl-B.Na+,K+,NO3-,CO32-
C.Ba2+,K+,SO42-,Cl-D.NH4+,K+,OH-,SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.化學(xué)時(shí)刻影響著我們的生活,它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中起到了非常重要的作用.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.為提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺
B.熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸銨混合使用
C.纖維素?zé)o法被人體吸收,所以食物中的纖維素對(duì)人體毫無(wú)意義
D.木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點(diǎn)決定,而與氧氣的濃度無(wú)關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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