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A-I分別表示不同的常見物質.“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應條件和部分生成物已略去.請回答下列問題:

(1)寫出下列物質的化學式:B
 
、C
 
、G
 
、I
 

(2)寫出與A具有相同元素組成的另一種物質的名稱和其一種用途:名稱
 
,用途
 

(3)寫出反應②的化學方程式:
 

(4)在上圖轉化過程中,表現出還原性的物質有
 
(填化學式).
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據題干提供的信息進行分析,黑色固體B與鹽酸反應生成的D能與單質E反應生成淺綠色溶液I,則I中含有氯化亞鐵;得到的紫紅色單質H是銅,故D是氯化銅,E是鐵,B是氧化銅;紅棕色固體C能與單質A高溫反應生成鐵,故C是氧化鐵,A可能是碳或氫氣;則F可能是二氧化碳或水,由于A能與F高溫反應生成氣體G,故A是碳,F是i鱷魚后天,生成的G是一氧化碳,據此解答.
解答:解:黑色固體B與鹽酸反應生成的D能與單質E反應生成淺綠色溶液I,則I中含有氯化亞鐵;得到的紫紅色單質H是銅,故D是氯化銅,E是鐵,B是氧化銅;紅棕色固體C能與單質A高溫反應生成鐵,故C是氧化鐵,A可能是碳或氫氣;則F可能是二氧化碳或水,由于A能與F高溫反應生成氣體G,故A是碳,F是i鱷魚后天,生成的G是一氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)B是氧化銅,C是氧化鐵,G是一氧化碳,I是氯化亞鐵,故填:CuO,Fe2O3,CO,FeCl2
(2)A是碳,由碳元素組成的單質可以是金剛石,能用于切割玻璃,故填:金剛石,切割玻璃;
(3)D是氯化銅,E是鐵,鐵能與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,故填:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;
(4)一氧化碳和碳都具有還原性,故填:CO、C.
點評:本題考查了常見物質的推斷,完成此題,可以依據題干提供的信息結合物質的性質進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在A+B=C+2D的反應中,9.8克A和8克的B完全反應生成14.2克的C,同時得到D的質量是(  )
A、1.8克B、3.6克
C、7.2克D、14.4克

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科目:初中化學 來源: 題型:

為預防手足口病,可用84消毒液(主要成分是NaClO)對生活用品消毒,用酒精是不管用的.有關NaClO的說法錯誤的是 (  )
A、NaClO中氯元素的化合價為+1價
B、NaClO是一種氧化物
C、NaClO由三種元素組成
D、NaClO中Na、Cl、O的原子個數比為1:1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室區分下列物質的兩個實驗方案都不合理的是(  )
序號 A B C D
鑒別物質 H2和O2 尿素和碳銨 稀硫酸和氯化鈣溶液 酒精和水
方案1 點燃 聞氣味 滴加酚酞溶液觀察現象 觀察顏色
方案2 看顏色 加入稀鹽酸 通入二氧化碳 聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作,錯誤的是(  )
A、
  傾倒液體
B、
  讀取體積
C、
點燃酒精燈
D、
滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

小軍從家中拿來一瓶久置的醫用過氧化氫溶液,和同學們一起測定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示:(1)完全反應后生成氧氣的物質的量為
 

(2)計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的物質的量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

粗鹽提純
(1)步驟:①
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)使用次數最多的儀器是
 
,其作用分別是①
 
、②
 
、③
 

(3)蒸發操作為防止液體濺出的操作有
 
 
.蒸發至
 
,停止加熱,利用
 
蒸干.
(4)產率偏小原因有
 
;若得到的精鹽還是濕的,將導致產率
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)近年來全球部分地區爆發的甲型H1N1流感來勢兇猛,各國積極采取措施進行有效預防.其中消毒是重要的一個環節,在一些公共場所可用3%的雙氧水溶液對空氣進行消毒.現有一瓶500g30%的雙氧水,其中含溶質過氧化氫質量
 
g,將其稀釋成3%的溶液需要加水
 
g.
(2)二氧化硫在工業上可用于生產硫酸,化學方程式為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4.現有32t的SO2氣體,欲使它完全轉化為硫酸,至少應通入氧氣多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:

“從生活走進化學,從化學走進社會”.請你用化學知識解釋以下生活中的問題:
(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內注入了少量的酸性物質所致.在被咬的皮膚上涂上少許下列生活用品的
 
 
,痛癢便會消失.
A、香油          B、肥皂水        C、純堿水        D、糖水
(2)液態植物油和固態動物油合稱為油脂.若鍋里的油著火了,應立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

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