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如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　　）

A．①水的電解

B．②木炭在密閉的容器內燃燒

C．③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D．④20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

試題分析：A、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，圖中是質量比，不正確．B、木炭在密閉的容器內燃燒時二氧化碳的質量應該是增加的，不正確．C、加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時氧氣的質量是不斷增加的，當高錳酸鉀完全反應后氧氣的質量不再增加，不正確．D、20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體時還能溶解一部分硝酸鉀，當達到飽和時不再溶解硝酸鉀，正確

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

做“電解水”實驗時，老師通常往水中加少量硫酸以增加導電性，電解該溶液一段時間后，觀察到的現象錯誤的是

A．陽極玻璃管內產生的氣體使帶火星的木條復燃

B．陽極玻璃管與陰極玻璃管內產生的氣體體積比約為2：1

C．陰極玻璃管內產生的氣體被點燃時發出“噗”聲

D．向電解后的殘留溶液中滴加紫色石蕊試液呈紅色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關于冰的說法正確的是（　　）

A．是混合物

B．化學式是H₂O

C．可用于人工降雨

D．升華時放出熱量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

地球上71%的面積覆蓋著水，水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是（　　）

A．將1gCaO投入到99g水中，溶質的質量分數1%

B．常溫下KNO₃、Ca(OH)₂的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液

C．將NaCl、蔗糖溶于水后，溶質均以分子形式存在

D．溶質在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用如圖裝置電解水，一段時間后的現象如圖所示．對該實驗的描述錯誤的是（　　）

A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

B．該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成

C．甲、乙兩試管內收集到的氣體的質量比約為8：1

D．向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，是生活、生產必不可少的物質．

（1）如圖1所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗Il是電解水的裝置．
①實驗Ⅰ中水從A轉移到B中，體現分子的性質是　                      　．
②實驗Ⅱ中反應的化學方程式是　                   　．試管D中產生的氣體可以使帶火星的木條復燃，當試管D中氣體的體積為n時，試管C中氣體體積約為　  　．
（2）圖2是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
①t₂℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液所含溶質的質量相同，則溶液質量的大小關系為甲　   　乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
②將甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液，下列有關說法正確的是　    （填字母序號）．
A．溶劑的質量一定變小       B．溶質的質量可能不變      C．溶質的質量分數一定變大      D．溶液的質量一定變大
E．該飽和溶液還可以溶解其它物質
（3）下圖是硝酸鉀的溶解度曲線．某同學進行了如下實驗，得到相應的溶液①～⑤．下列說法正確的是　　（填字母序號）．

A．④→⑤可析出53.9g KNO₃晶體
B．②③⑤中溶質的質量分數相等
C．①③④均為不飽和溶液
D．保持溫度不變，若在④中加入6g KNO₃固體可得到飽和溶液．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于水組成和構成的結論，其中正確的是（　　）

A．水分子是由2個氫元素和1個氧元素構成

B．水分子是由氫分子和氧分子組成

C．水是由2個氫原子和1個氧原子構成

D．水是由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，主題是“水與糧食安全”。下列關于水的說法不正確的是

A．水是一種最常見的溶劑	B．水污染與人類活動緊密相關
C．水分子保持水的化學性質	D．水分子由氫分子和氧原子構成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）水與人類的生活和生產密切相關。　
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的　　　　。
（2）某同學對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化，其過濾時所必需的儀器有　（填字母序號）。
A 燒杯 B 酒精燈 C 鐵架臺(帶鐵圈) D 玻璃棒 E 漏斗
（3）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是　　，通過此實驗證明水是由　　　　組成的，除該反應之外，還能證明水的組成的反應是（用文字表達式表示）　　　。

　(4)水和過氧化氫通常情況下均為無色液體，要鑒別過氧化氫溶液和水兩瓶無色液體，可選用的黑色固體是。

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