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17.以下有關同位素說法錯誤的是(  )
A.同種元素的各種同位素原子的化學性質基本相同,但它們的其它性質有很大差別
B.大多數元素都有同位素原子,氫有氕(${\;}_{1}^{1}$H)、氘(${\;}_{1}^{2}$H)、氚(${\;}_{1}^{3}$H)3 種同位素原子
C.互為同位素的原子,質子數和核外電子數一定相等,中子數一定不相等
D.金剛石和石墨都是由碳原子構成的,它們互為同位素原子

分析 A、元素的化學性質與原子的價電子有關;B、有相同質子數,不同中子數的原子或同一元素的不同核素互為同位素

解答 解:
A、元素的化學性質與原子的最外層電子有關,同一元素的各種同位素核外電子數相同,所以它們的化學性質相同,但物理性質不同,故A說法正確;
B、1H、2H、3H質子數相同,中子數不同,互為同位素,故B說法正確;
C、互為同位素的原子,質子數和核外電子數一定相等,中子數一定不相等,故C說法正確;
D、金剛石與石墨是由碳元素組成的物理性質不同的單質,互為同素異形體,不屬于同位素,故D說法錯誤.
故選D.

點評 本題考查同位素的概念,難度不大.對于元素、核素、同位素、同素異形體、同分異構體、同系物、同種物質等概念的區別是考試的熱點問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗設計中,能達到實驗目的是(  )
A.將某氣體點燃,在火焰上方罩上干冷燒杯,觀察燒杯壁上是否有水霧--檢驗該氣體是否為氫氣
B.觀察顏色--區分一氧化碳和二氧化碳
C.取樣,向在空氣中久置的NaOH溶液中加入過量稀鹽酸--鑒別NaOH溶液是否變質
D.在作物的生長過程中,不施加鉀肥,觀察作物生長情況--探究磷對作物生長的作用

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.雜鹵石(K2SO4•MgSO4•2CaSO4•2H2O)屬于“呆礦”,為能充分利用鉀資源,用飽和的Ca(OH)2溶液浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如下:

已知:
物質CaSO4K2SO4Mg(OH)2
溶解度/g(25℃)0.2811.10.00084
(1)操作1的名稱為過濾,所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗,玻璃棒的作用是引流.
(2)濾渣的主要成分有Mg(OH)2和CaSO4
(3)“除雜”環節中,先加入a溶液(填字母,下同),經攪拌等操作后,過濾,再加入
c溶液調濾液pH至中性.
a.K2CO3       b.Na2CO3      c.稀硫酸       d.稀鹽酸
(4)操作2的步驟是蒸發濃縮、降溫結晶、過濾、洗滌.
(5)洗滌硫酸鉀最好選用c.
a.30℃的水            b.飽和的硫酸鈉溶液      c.飽和的硫酸鉀溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某化學興趣小組的同學為測定某硫酸溶液的溶質質量分數,現稱取100g該硫酸溶液放于燒杯中,然后向燒杯中逐滴滴加一定溶質質量分數的氯化鋇溶液至恰好完全后過濾,記錄實驗數據如下表所示:
  反應前 反應后
 實驗數據 硫酸溶液質量 氯化鋇溶液質量 反應后溶液質量
 100克 100克 153.4克
(1)反應后生成硫酸鋇的質量是46.6克.
(2)請計算該硫酸溶液的溶質質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.在某次實驗課上,有一同學使用未知質量分數的鹽酸50g跟7.8g鋅,鋅有乘余,再加入7.3%的鹽酸20g,恰好與剩余的鋅完全反應,求
(1)第二次所消耗鋅的質量1.3g;
(2)第一次所用鹽酸的溶質質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.下列是初中化學中的一些重要實驗.

(1)用如圖1所示的裝置可以粗略的測定空氣的組成,其結論是空氣中氧氣的體積分數為$\frac{1}{5}$.
(2)實驗2中,將二氧化碳倒入燒杯中,能說明二氧化碳的密度比空氣大的實驗現象為蠟燭自下而上逐漸熄滅.
(3)某小組進行實驗3時,發現天平指針發生偏轉,原因是反應后稱量的不是所有生成物的總質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.汞離子、鉛離子等重金屬離子可以使人中毒,主要是由于它們能與人體內的一種酶結合.誤食重金屬后,可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒,牛奶和雞蛋清富含的營養素是(  )
A.蛋白質B.糖類C.油脂D.維生素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.生活中處處有化學,下列家庭小實驗中不涉及化學變化的是(  )
A.
檸檬酸、純堿等制汽水
B.
木炭除去冰箱中異味
C.
食醋除去水垢
D.
探究鐵生銹的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.物質的下列用途主要利用其物理性質的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.稀鹽酸用于金屬表面除銹
C.白醋由于清除水壺中的水垢D.蘇打水用于緩解胃酸過多

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同步練習冊答案
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