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10.硫酸鎂在醫療上具有鎮靜、抗攣等功效.以菱鎂礦(主要成分是MgCO3)為主要原料制備硫酸鎂的方法如圖:

請回答下列問題:
(1)寫出步驟②所發生反應的化學方程式(NH42SO4+MgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgSO4+H2O+2NH3↑;
(2)該流程中可以循環利用的物質是(NH42SO4
(3)過濾時所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(4)化學上把有元素化合價發生變化的反應稱為氧化還原反應.反應物中.有元素化合價降低物質叫氧化劑,有元素化合價升高的物質叫還原劑.流程圖中反應②生成的NH3可發生如下反應4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5N2+6H2O.其中NO作為氧化劑.(填“氧化劑”或“還原劑”)

分析 根據反應物、生成物書寫翻譯的額化學方程式,根據流程圖確定能循環利用的物質,根據過濾操作解答;根據化學反應中的物質的作用解答即可.

解答 解:(1)根據流程圖可以看出,步驟②是硫酸銨能與氧化鎂反應生成氨氣、硫酸鎂和水,故填:(NH42SO4+MgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgSO4+H2O+2NH3↑.
(2)該流程中可以循環利用的物質是硫酸銨,故填:(NH42SO4
(3)過濾時所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,故填:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(4)4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5N2+6H2O.反應前一氧化氮中氮元素的化合價為+2,反應后氮元素的化合價為0,故NO作的是氧化劑,故填:氧化劑.

點評 本題考查的是常見的物質的制備,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質中,化學性質不相似的是(  )
A.一氧化碳、二氧化碳B.鋅、鐵
C.氫氧化鈣、氫氧化鈉D.稀鹽酸、稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗員董老師提供了一包固體粉末,可能由CaCO3、Ba(OH)2、BaCl2、K2SO4、NaOH、CuCl2中的幾種組成.實驗小組的同學們設計了如下探究方案(不考慮碳酸氫根的鹽):
【提出方案】:固體粉末的成分是什么?
【實驗探究】:實驗一:取少量固體粉末加入到適量的水中,只出現白色渾濁,靜置后過濾,濾液為無色;
實驗二:向濾出的白色沉淀中加入稀硝酸,放出氣泡,沉淀全部消失;
實驗三:向無色濾液中通入CO2,產生白色沉淀,當沉淀恰好不再增多時停止通入CO2,靜置.得到上層清液
【得出結論】:你認為固體粉末中一定有CaCO3、一定沒有K2SO4和CuCl2; 童童同學認為固體粉末的成分一定含有Ba(OH)2
【反思與評價】:請你對童童同學的結論進行評價不正確,若是含有氫氧化鈉和氯化鋇,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鋇反應產生碳酸鋇沉淀;
為了確定固體粉末的成分,小組成員進一步實驗,取實驗探究三靜置后的清液,滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅;
【探究與結論】:實驗員董老師告訴小組成員,固體粉末有三種成分混合.究竟是那三種成分呢?小組成員繼續探究,他們再取實驗三靜置后的清液少量于試管中,先加入硝酸溶液,無明顯現象,再加入硝酸銀溶液,溶液中產生白色沉淀,于是得出固體粉末為CaCO3、NaOH和BaCl2
在確定固體粉末成分時,所加試劑除了要考慮與要檢驗的物質反應有明顯現象外,還有考慮的是物質的顏色、物質的溶解性(填兩點)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣.
根據所學知識回答:

(1)①為碳原子的結構示意圖,碳原子最外層電子數為4,常溫下碳的化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”).
(2)②、③、④對應三種碳單質,由分子構成的單質的化學式是C60,硬度最大的是金剛石(填物質名稱,下同),可以做高溫潤滑劑的是石墨.
(3)⑤是新興納米材料石墨烯,它可以幫助科學家實現“太空電梯”纜繩的構想,它與②、③一樣都是碳元素組成的,請你推測石墨烯可能具有的化學性質常溫下化學性質不活潑等(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在質量守恒定律的實驗探究活動中,某小組同學將一根用砂紙打磨干凈的長鎂條和一個石棉網一起放在托盤天平上稱量,記錄所稱量的質量為M1.在石棉網上方將鎂條點燃,觀察反應現象,將鎂條燃燒后的產物與石棉網一起放在托盤天平上稱量,記錄所稱的質量為M2.發現M1>M2,該反應遵守質量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).如果在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來與石棉網一起放在托盤天平上稱量,記錄所稱的質量為M3,則M1小于M3(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是鎂條燃燒時有氧氣參加反應,生成物的質量中增加了參加反應的氧氣的質量.
(2)氧氣面具中常用過氧化鈉(Na2O2)吸收二氧化碳生成氧氣和另一種物質,反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2X+O2,則X的化學式為Na2CO3
(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是①②⑤⑥(填序號).
①原子種類、②原子數目、③分子種類、④分子數目、⑤元素種類、⑥物質總質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.要檢查配有燒瓶的實驗裝置是否漏氣,首先應將裝置連接好,把導氣管口的一端浸入水里,用手心緊貼燒瓶外壁,發現導管口有氣泡冒出;把手移開,一會兒,導管里形成一段水柱,則可判斷該裝置不漏氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列與鐵有關的敘述中錯誤的是(  )
A.生鐵的含碳量低于鋼
B.為防止鋼鐵表面生銹,通常要保持其表面的潔凈、干燥或涂上保護膜
C.鐵跟氧氣在點燃的條件下生成黑色的四氧化三鐵固體
D.鐵與硫酸銅溶液反應,可置換出銅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于氧化物的是(  )
A.KClO3B.KMnO4C.四氧化三鐵D.液態氧

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.“…有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的.這些花里含的色素叫‵花青素′.花青素遇到酸就變紅,遇到堿就變藍…”(摘自:仇春霖《萬紫千紅的花》)
小紅在閱讀此段文字后,做了如下家庭實驗:將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就變成了藍色.她又將另一朵紫色喇叭花泡在家里廚房里的某種調味品中,喇叭花變成了紅色.請你根據以上實驗現象回:
(1)肥皂水的pH>7(填“>”、“=”“<”);
(2)小紅選用的調味品可能是食醋
(3)喇叭花汁液的性質與化學實驗室中常用的石蕊性質相似.

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同步練習冊答案
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