【題目】下列反應其對應關系的圖像中錯誤的是
A. 向一定量稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中不斷加入氫氧化鋇溶液
B. 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸
C. 向分別盛有相同質量鎂和鐵的試管中,分別加入等溶質質量分數的稀鹽酸至過量
D. 將相同質量的粉狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣與足量相同溶質質量分數的稀鹽酸混合
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的實驗：
請回答下列問題：
（1）甲中銅加熱時因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于___（填“物理”或“化學”）變化。
（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內的稀硫酸中，再取出時，銅絲表面又變紅了，試管內發生反應的化學方程式為___。
（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內的活性炭中，再取出時，銅絲表面也變紅了，則試管內活性炭的質量一定會___（填“增大” 、“減小”或“不變”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化工廠排出的廢液中含有
和
。為了減少廢液對環境的污染，并回收銀和銅，某化學小組同學設計了如下方案進行實驗：
試回答：
⑴加入的固體a是（寫化學式） 。
⑵固體乙的成分有
⑶步驟①中將濾液1與固體甲分離的操作名稱是
⑷寫出步驟②中發生反應的化學方程式
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成。現做如下實驗：①取少量粉末，加水溶解得無色溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無明顯現象。請回答：
（1）由實驗①可確定原粉末中一定沒有 ；
由實驗②可確定原粉末中一定沒有 。
（2）為進一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按如圖所示進行實驗：（每步所加試劑均不同）
原粉末的成分是 ，寫出無色溶液與X反應生成白色沉淀的化學方程式 。
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【題目】歸納是學習的重要方法，有五種化合物，它們兩兩之間發生了某種轉化關系如下將下圖箭頭所示。請回答：
（1）NaCl→NaNO3的轉化屬于反應_______________（填基本反應類型）.
（2）圖中物質間的轉化關系并不全面，如Na2CO3還可以轉化為NaCl,請寫出轉化的化學反應方程式_________________________________________;類似Na2CO3→NaCl的轉化,除了圖中歸納的物質間的轉化關系，另外還有______→_______。
（3）知識網絡總在不斷的完善，有同學發現，有一種物質既能與碳酸鈉發生雙向轉化，又能與硫酸鈉發生雙向轉化，這種物質是____________。（填化學式）
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【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置見下圖：對實驗進行分析并回答：
(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其____(填“外焰”、“內焰”或“焰心”)進行加熱。
(2)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是____，觀察到澄清石灰水的現象是____。
(3)實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是____；實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是____。
(4)實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是____。
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【題目】鑒別H2、CO和CH4的最佳方法是( )
A. 分別點燃后觀察火焰的顏色
B. 分別測氣體的密度
C. 分別聞三種氣體的氣味
D. 分別檢驗三種氣體燃燒后的產物
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【題目】化學小組同學利用如圖裝置進行相關實驗．
查閱資料：鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，同時放出大量的熱．
（1）用裝置A進行性質實驗．注入稀鹽酸，試管內反應的化學方程式是__．整個實驗過程中，試管內產生大量氣泡，固體減少，還能觀察到的實驗現象是__．
（2）用裝置B進行興趣實驗．若甲中放入塊狀大理石，乙中放入澄清石灰水，打開b，打開分液漏斗旋塞a，將分液漏斗中過量的稀鹽酸注入燒瓶中，關閉a，乙中液體變渾濁的原因是__、__（用化學方程式表示）；一段時間后，關閉b，觀察到的現象為__．
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