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11.如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖,對該實驗進行分析并回答.

(1)圖①中儀器a的名稱是坩堝鉗.
(2)圖②中熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好.
(3)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈,說明了氧氣的濃度越高,燃燒越劇烈.
(4)圖④在整個實驗設計中的意圖是檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳氣體.

分析 (1)根據常用儀器的名稱和用途回答;
(2)根據酒精燈的使用方法分析回答;
(3)根據影響燃燒的因素分析回答;
(4)根據實驗的操作分析實驗的目的.

解答 解:(1)由圖示可知,圖①中儀器a的名稱是:坩堝鉗.
(2)圖②中熄滅酒精燈的操作是:用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好.
(3)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈,說明了:氧氣的濃度越高,燃燒越劇烈.
(4)由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,在圖④中整個實驗設計中的意圖是:檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳氣體.
故答為:(1)坩堝鉗;(3)用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好;(4)氧氣的濃度越高,燃燒越劇烈;(5)檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳氣體.

點評 本題通過木炭的燃燒考查了常用儀器的使用、二氧化碳的檢驗等知識,難度不大,屬于基礎知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.對比實驗是學習化學的一種重要方法.下列不是用來做對比實驗的是( 。
A.B.
C.D.

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2.下列微觀示意圖中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示單質的是( 。
A.B.C.D.

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19.下列說法正確的是(  )
A.溶液一定是無色透明的混合物
B.溶質質量分數是溶質質量與溶劑質量之比
C.溶液加水稀釋前后,溶質的質量不變
D.均一、穩定的液體都是溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學用語是學習化學的基本工具.請用化學符號或化學式填空:
(1)2個氫原子2H;     
(2)氦氣He;
(3)“干冰”CO2;
(4)堿式碳酸銅的陽離子Cu2+;
(5)地殼中含量最高的金屬元素Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.甲同學家新換了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的.她想到在學過的金屬活動性順序中并沒有金屬鉻,為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,她和同學們在應用所學知識進行分析的基礎上,提出了以下猜想,并進行了實驗探究.
【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu; 猜想2:Fe>Cu>Cr;
猜想3:你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查閱資料】①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.②鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【實驗藥品】鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液.(溶液均為新制)【甲同學實驗】甲同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的稀硫酸.
實驗實驗操作實驗現象結論與解釋
試管1鐵片表面產生氣泡較慢,
溶液變為淺綠色
(1)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是去除金屬表面的污物和氧化物等.
(2)甲同學得到的結論是猜想①正確
試管2鉻片表面產生氣泡較快,
溶液變為藍色
試管3銅和稀硫酸不反應
【乙同學實驗】乙同學為驗證甲同學的結論,又設計了以下實驗.
實驗實驗操作實驗現象結論與解釋
試管4淺綠色的硫酸亞鐵溶液變成藍色,鉻表面有紅色物質生成(1)甲同學的結論正確
(2)請寫出鉻與硫酸銅反應的化學方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu
試管5

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3.如下提供核電荷數為1~18的元素原子結構示意圖等信息如下,回答下列問題:

(1)上表中核電荷數為12的元素符號為Mg;由8號,13號元素組成的化合物化學式為Al2O3
(2)在化學反應中,硫原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號為S2-
(3)上述8種元素在元素周期表中處于同一周期的原因是電子層數相同.

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20.請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題:

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱.a酒精燈;b試管.
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,根據該反應原理,可選擇圖中B(填寫標號,下同)與C或D組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.你所組裝的上述制取氧氣的裝置能(填“能”或“不能”)用于實驗室制取二氧化碳.
(4)實驗室收集氧氣好二氧化碳都可采用D(填寫標號),其依據是氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大.
(5)下列試劑或方法可用于鑒別氧氣和二氧化碳的是ABD(填寫標號).
A.燃著的木條  B.紫色石蕊試液  C.無色酚酞試液  D.澄清石灰水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.善于梳理科學知識,能使你頭腦更聰明.以下不完全正確的一組是( 。
A物質與微觀構成B能量的獲取與物質的變化
金屬銅--由Cu原子構成
氯化鈉--由Na+和Cl-構成
汽油燃燒產生能量-通過化學變化
利用風力、潮汐發電-通過化學變化
C元素與人體健康D物質使用與安全常識
缺維生素C--易引起壞血病
缺碘--易患甲狀腺腫大
煤礦坑道的生產-注意通風
汽車在加油站加油-嚴禁煙火
A.AB.BC.CD.D

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