【題目】在一幅地圖上量得甲、乙兩地相距2厘米,兩地實際距離100千米,這幅地圖的比例尺是( )
A.1:40000
B.1:50000
C.1:4000000
D.1:5000000
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面公轉示意圖,完成下面小題
【1】春分日,地球位于圖中哪個位置( )
A. A位置B. B位置C. C位置D. D位置
【2】下列敘述正確的是( )
A. 地球處在A位置時,全球晝長夜短
B. 地球處在B位置時,南北半球季節相同
C. 地球由B向C公轉期間,重慶的白晝逐漸縮短
D. 地區由C向D公轉期間,上海的天氣逐漸轉涼
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】地理環境影響人們的飲食習慣和衣著習慣。結合所學知識及圖,回答下面小題。
【1】讀左圖,判斷M代表
A.溫帶海洋性氣候B.地中海氣候C.溫帶季風氣候D.熱帶雨林氣候
【2】右圖所示中東人,他們往往頭上圍著頭巾,身著長袍。你認為這種服裝是
A.國際上流行的裝飾B.一種軍裝
C.完全是個人的愛好D.民族傳統服裝
【3】右圖中這種服裝可以起的作用是
A.遮風擋雨B.遮陽擋風C.保暖御寒D.抵御風雪
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】亞洲是我們共同的“家”,關于這個“大家庭”的“左鄰右舍”,說法正確的是( )
A.東鄰歐洲,西瀕臨太平洋
B.東南望大洋洲,北瀕臨北冰洋
C.東鄰北美洲,西瀕臨大西洋
D.西南隔海與北美洲相望,東北隔海與非洲相望
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料并結合所學知識回答下列問題。
材料一;在北極,北極燕鷗令人肅然起敬.它瘦小如燕,在北極出生,當秋天到來的時候,它開始飛越重洋,一直向南,在南極浮冰上越冬,冬去春來,它又到北極去繁衍下一代.北極燕鷗就這樣往返于兩極之間,一生要飛行100萬千米以上,
材料二
(1)燕鷗一生不斷往返南北兩極之間,主要原因是南北半球 相反。
(2)我國南極四個科考站中, 站所處的緯度最低,其 (有、沒有)極晝極夜現象。其中泰山站位于中山站(69。22'S,76' 22'E)的 方向。在南極考察隊員最容易看到的動物是 ;而北極地區,最有代表性的動物則是 。
(3)分析圖中的數據,可以看出兩極地區氣候的共同特征是 ,其中更寒冷的地區是 地區,請簡要分析原因: (答出一點即可)。
(4)我國在南極建立科考站一般都選擇在2月份,簡述理由。
(5)由于全球變暖,北極海域冰層減少,嚴重影響北極地區生態環境。在日常生活中你可以注意哪些事情緩解這種情況?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國某省2003年與2030年預測人口年齡結構比較圖,完成下面小題。
【1】2030年與2003年相比,下列現象最不可能發生的是
A.出生率下降
B.自然增長率下降
C.死亡率下降
D.人口總數上升
【2】近幾年,該省可能面臨的社會問題是
A.就業壓力大B.養老負擔重
C.老齡化的速度加快D.勞動力短缺
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 農業生產潛力是指單位面積土地上每年所能獲得的最大可能產量。下圖是“我國農業生產潛力分布簡圖”(數值越大,潛力越大)。
據此完成下面小題。
【1】以下四省區中,農業生產潛力最大的是
A.廣東B.江蘇
C.江西D.云南
【2】與我國南方大多數地區相比,甲地農業生產潛力較小的最主要原因是
A.山區面積廣大
B.土壤貧瘠,有機質含量低
C.緯度較高,熱量不足
D.春播期間旱情嚴重
【3】我國耕地面積較少,人均耕地不足。為解決糧食問題,你認為下列說法正確的是
A.圍湖造田,開墾荒地B.充分利用草地和山地來種植糧食
C.科學種田,提高單位面積產量D.毀林開荒
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國的四個直轄市分別是( )
A.北京市、天津市、上海市、廣州市
B.北京市、天津市、上海市、沈陽市
C.北京市、天津市、上海市、重慶市
D.北京市、天津市、上海市、成都市
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