【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一：近50年來，世界人均耕地的數量減少了一半以上．目前，世界上1/3的居民生活在缺水的地區，約有30個國家嚴重缺水，因干渴、饑餓和飲用不潔水源共死亡150萬人．
材料二：漫畫
（1）根據材料提出兩個地理問題（不用解答）： ？ ？
（2）產生材料一中所描述的現象的人為原因是： ．
（3）材料二的漫畫說明： ．請你給漫畫起一個名字： ．
（4）我們應如何協調人口、資源、環境的關系？ ．
【答案】
（1）我國自然資源的特征是什么；解決該問題的措施是什么；
（2）人口急劇增長；
（3）人口的急劇增長，給地球帶來了沉重的壓力；苦難的母親；
（4）控制人口數量，實行計劃生育，使人口的增長與資源、環境相協調，與社會經濟發展相適應．
【解析】
試題分析：地球上的自然資源是有限的，人類在地球上的生存空間同樣是有限的，世界人口的急劇增長，社會經濟的迅速發展，給資源和環境帶來了空前壓力，也給人類的生存和發展帶來了一系列的問題．
解：（1）根據材料提出的地理問題可以是：我國自然資源的特征是什么？解決該問題的措施是什么？
（2）產生材料一中所描述的現象的人為原因是人口急劇增長；
（3）材料二的漫畫說明：人口的急劇增長，給地球帶來了沉重的壓力．給漫畫起一個名字可以是“苦難的母親”；
（4）我們協調人口、資源、環境的關系應該做到：控制人口數量，實行計劃生育，使人口的增長與資源、環境相協調，與社會經濟發展相適應．
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“以極點為中心的半球圖”，判斷各題．
【1】圖中極點所在大洋為北冰洋，M處附近為白令海峽，P是大西洋，圖示半球的海洋面積大于陸地面積． （判斷對錯）
【2】圖中主要位于西半球，且位于北半球的大洲是B大洲．A大洲與D大洲的界線是蘇伊士運河，它溝通了大西洋與印度洋． （判斷對錯）
【3】圖中A大洲有世界上最高的山脈﹣﹣喜馬拉雅山和世界上最大的高原﹣﹣青藏高原． （判斷對錯）
【4】圖中D大洲人口稠密，近年來人口一直處于負增長狀態，已引起勞動力短缺、人口老齡化等問題． （判斷對錯）
【5】黃色人種分布最多的大洲是A大洲，C大洲的人種主要是白色人種，D大洲是世界上黑種人的故鄉． （判斷對錯）
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】臺灣自古以來就是祖國領土不可分割的一部分．讀“臺灣省略圖”，回答下列問題．
（1）A是_________（省會）
（2）B是_________海峽．
（3）C是_________島．
（4）D是與臺灣省隔海相望的_________省．
（5）臺灣因盛產甘蔗被稱為“_________”．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀亞洲地圖，回答下列各題。
【1】亞洲是世界上人口最多的大洲，但人口分布不均。圖中甲、乙、丙、丁四個地區相比較，人口相對稀少的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【2】從圖中亞洲河流流向的特點，可以判斷該洲地勢的特點是（ ）
A．西高東低 B．東高西低
C．南高北低 D．中間高、四周低
【3】甲、乙、丙代表的地理事物名稱分別是（ ）
A．阿拉伯半島、印度半島、中南半島 B．印度半島、中南半島、阿拉伯半島
C．中南半島、青藏高原、華北平原 D．巴爾干半島、亞平寧半島、中南半島
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀非洲氣候圖,回答下列問題。
（1）撒哈拉以南的非洲大部分位于南、北 線之間,處于地球五帶中
的 帶,是 （人種）的故鄉。
（2）撒哈拉以南非洲的氣候類型以 為軸,呈 對稱。
（3）圖中字母代表的氣候類型名稱：
A 氣候；B 氣候；C 氣候；D 氣候。
（4）D、E兩地都處于赤道附近的地區,氣候不同的原因是（ ）
a．海陸位置不同 b．地形地勢不同
c．經度位置不同 d．植被的不同
（5）①河流名稱 ,②河流名稱 ,其中水量豐富的是 河（填寫代號）。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀六大板塊示意圖，回答下列問題。
材料一:中國科學工作者在喜馬拉雅山發現了海洋生物化石。
材料二:在我國東部海底，人們發現了人類活動的遺跡。
材料三:歐洲的荷蘭是世界著名的“低地之國”，全國1/4的陸地低于海平面，但是國土面積在過去的百年中不斷擴大。
（1）圖中A點位于________板塊與__________板塊交界處，地殼比較________，所以多地震。
（2）材料一說明喜馬拉雅山在地質時期曾經是________(“海洋”或“陸地”)。
（3）材料一、二共同說明造成海陸變遷的主要原因是_______________________。
（4）材料三說明________活動也可以引起海陸的變化。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】結構圖可以揭示地理現象之間的相互聯系，某同學構建了“長江中下游的水文特征及對社會經濟發展影響的認知結構圖”，請結合材料一和材料二寫出結構圖中數字鎖表達的內容
材料一：長江干流縱剖面示意圖（如圖1）
材料二：我國年平均降水量分布圖（圖2）及我國一月平均氣溫分布圖（圖3結構圖：“長江中下游的水文特征及對社會經濟發展的影響”認識過程結構圖
①_________，②_________，③_________，④_________，
⑤_________，⑥_________，⑦_________，⑧_________．
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