【題目】我國東北平原的作物熟制是（ ）
A．一年兩熟 B．兩年三熟 C．一年三熟 D．一年一熟
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀經緯網示意圖，回答各題．
【1】你能判斷出M和N兩點的位置嗎？（ ）
①位于東半球 ②位于西半球
③位于北半球 ④位于南半球．
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
【2】M點的地理坐標為（ ）
A．60°N，80°W B．60°S，80°E
C．60°E，80°S D．60°W，80°S
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀光照圖回答問題。
（1）這是 月 日前后的光照圖，此時太陽直射在 （緯線）上，這天為北半球的 （節氣）；
（2）A、B、C三點的晝長分別為A ，C ．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下面四幅圖回答問題
(1)在A圖中，該地區的耕地類型以_____ 為主，該地區農村的重要運輸工具____ 。
(2)在B圖中，該建筑物的名稱 是______，這種建筑主要分布在 _______。
(3)在C圖中，該地區建筑房屋從氣候考慮，要注意___________。
(4)在D圖中，該地區人們居住的設施叫 ，主要為了適應傳統的 (放牧方式)生活
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【題目】拜城縣是溫州市對口支援地區．為了解拜城，某校歷史與社會學習小組查閱了有關資料，讓我們一起來了解拜城吧！
注：自然保留地是指目前還未利用的土地，包括荒草地、沙漠等．
探究一：拜城在哪里
（1）拜城縣位于_________（省級行政區）西南部．
（2）拜城縣位于_________．
探究二：區域的發展
（3）根據上述圖表分析拜城縣自然條件對其經濟發展的影響．
探究三：利用與保護
就拜城縣自然保留地的利用問題，小組內意見不一．
觀點一：拜城縣自然保留地面積大，應該大力開發以發展經濟．
觀點二：環境問題大多因人類開發利用所致，因此拜城縣的自然保留地要保持原貌，不能開發．
（4）請你任選其中一種觀點進行評析．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】繪圖題．
假如我們的教室長20米，寬15米，請你試繪你班教室平面圖（考場教室也可）．
要求：比例尺選擇合理適當；方向符合教室實際方向；自行設計圖例繪出講臺、門、窗、學生課桌排列（可減少數量）等地理事物．
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【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一：近50年來，世界人均耕地的數量減少了一半以上．目前，世界上1/3的居民生活在缺水的地區，約有30個國家嚴重缺水，因干渴、饑餓和飲用不潔水源共死亡150萬人．
材料二：漫畫
（1）根據材料提出兩個地理問題（不用解答）： ？ ？
（2）產生材料一中所描述的現象的人為原因是： ．
（3）材料二的漫畫說明： ．請你給漫畫起一個名字： ．
（4）我們應如何協調人口、資源、環境的關系？ ．
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【題目】歐洲西部是全球橄欖油（由橄欖果榨取）重要的產地，該地區生產橄欖油的國家主要分布于
A．波羅的海沿岸 B．北海沿岸
C．地中海沿岸 D．北冰洋沿岸
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，完成下列各題。
（1）1月份，廈門平均氣溫約為 ℃，北京平均氣溫約為 ℃，影響廈門與北京平均氣溫差異的主要因素是 。
（2）1月份，甲地平均氣溫介于 ℃和 ℃之間，乙地平均氣溫介于 和 ℃之間。甲地平均氣溫高于乙地的主要原因是 。
（3）我國東部地區1月平均氣溫分布的規律是 ，三亞與漠河一月氣溫相差約 ℃。
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