Question

【題目】材料:

情境一：你一不小心從樓梯上摔下來，右腳腫得厲害，班主任及時把你送到了醫院。

情境二：運動會上，你們班取得了總分第一名的好成績。

情境三：國慶節期間，觀看中央電視臺《江山多嬌》節目，欣賞祖國山河的壯美，感受祖國日新月異的變化。

情境四：你因為放學回家后只顧看電視，作業完成得不認真，第二天上學遭到了老師批評。

結合上述情境，運用所學知識，思考下列問題：

看到上述情境你分別有什么情感體驗？請分析產生這種情感的原因。

(2)生活中，你還有哪些類似的情感體驗？請舉出具體事例加以說明。

Answer 1

【答案】(1)情境一：感激、感動。因為在傷痛時得到了老師的關愛。情境二：高興、自豪。因為這是班級共同的榮譽，是大家共同努力的結果。情境三：驕傲、熱愛。因為祖國的繁榮昌盛是我們共同的心愿，是每一個中華兒女必須肩負的責任。情境四：羞愧、難過。因為缺乏自制力，沒有完成好作業，沒有做到對自己負責。

(2)給同學解答問題，感到很愉悅、自豪：看到社會上的弱勢群體，感到很同情；聽到不法分子的罪行，感到很氣憤；聽到英雄的故事，感到很敬仰。

【解析】試題分析：（1）此題找找看熬成學生對情感體驗的認識，主要考查學生的分析運用，情景一中得到老師的幫助，產生的情感應該是感動和感激；情景二中看到班級獲得榮譽，產生的情感應該是高興和自豪；情景三中看到祖國的發展富強，產生的情感是自豪和對祖國的熱愛等；情景四中受到老師的批評，應該感動羞恥。（2）此題旨在考查學生對情感體驗的認識，屬于開放性試題，只要言之有理即可得分。