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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?泰安）讀甲、乙兩國略圖，完成下列要求．
（1）甲圖所示國家產量和出口量均居世界首位的農產品是

長絨棉

，乙圖所示國家最大的城市是

圣保羅

．
（2）甲圖中A運河的重要戰略意義是

蘇伊士運河連接地中海與紅海、溝通大西洋與印度洋，蘇伊士運河開通后，從北大西洋沿岸各國到印度洋之間的航程，比繞道非洲好望角縮短了5500-8000千米．

．
（3）亞馬孫熱帶雨林為什么被稱為“地球之肺”？

熱帶雨林通過光合作用，不斷的吸收二氧化碳，向大氣中補充氧氣．據估計，亞馬孫熱帶雨林產生的氧氣，至少可占到地球氧氣供給量的20%以上，因此，亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”．

．
（4）根據兩圖顯示的信息，試分析人口的分布與自然環境之間的關系？

人口分布深受自然環境的影響，埃及大部分地區為熱帶沙漠氣候，炎熱干燥，尼羅河為埃及人民提供了幾乎唯一的地表水源，故埃及的人口大部分位于尼羅河谷地和三角洲．巴西東南部氣候溫暖宜人，利于人類居住．

．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下列資料，回答問題．
熱帶雨林通過光合作用，不斷地吸收二氧化碳，向大氣中補充氧氣．據估計，亞馬孫熱帶雨林所產生的氧氣，至少可占到地球氧氣供給量的20%以上、因此，亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”．然而，這里的熱帶雨林面積正在不斷縮小，以致引起了國際社會的極大關注．
（1）亞馬孫熱帶雨林主要位于

南美

洲的

巴西

國家．
（2）這里的熱帶雨林遭到嚴重破壞的人為原因：

毀林開荒、濫砍亂伐及放火清理一些舊牧場和荒廢的林區而引起的火災等

（3）談談保護熱帶雨林的措施：

加大宣傳教育；加強政府監督巡邏力度；加大肆意破壞者的懲罰力度；增加扶貧致富的優惠政策，鼓勵多元化創業和經濟的發展

．

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科目：初中地理 來源： 題型：

（2013?營口）根據圖和材料，回答問題．
材料：熱帶雨林通過光合作用，不斷地吸收二氧化碳，向大氣中補充氧氣．據估計，亞馬孫熱帶雨林所產生的氧氣，至少占到全球氧氣總量的20%．因此，亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”．然而，由于人們亂砍濫伐，這里的熱帶雨林面積不斷縮小，以致引起了國際社會的極大關注．
（1）巴西兩大地形區：A是

亞馬孫平原

，B是

巴西高原

．
（2）亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”，主要原因是：

亞馬孫熱帶雨林光合作用產生的氧氣，至少占到全球氧氣總量的20%

（3）巴西地域遼闊，氣候濕熱，經濟作物的產量很大，試列舉其中的兩種：

咖啡、甘蔗

（4）巴西鋼鐵工業發達，其發展的有利自然條件是：

鐵礦資源豐富

．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“巴西圖”，分析回答．
（1）巴西兩大地形區：A是

，B是

．
（2）亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”，主要原因是

．
（3）巴西地域遼闊，氣候濕熱，熱帶經濟作物的產量很大，試列舉其中的兩種：

、

．
（4）巴西鋼鐵工業發達，其發展的有利自然條件是

．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

材料分析題：
（一）“地球之肺”
熱帶雨林通過光合作用，不斷地吸收二氧化碳，向大氣中補充氧氣．據估計，亞馬孫熱帶雨林所產生的氧氣，至少可達到地球氧氣供給量的20%以上，因此，亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”．然而，由于人們亂砍濫伐，這里的熱帶雨林面積不斷縮小，以致引起了國際社會的極大關注．有關衛星觀測數據顯示，在1996--1997年間，亞馬孫地區農民為開墾地和牧場，放火焚燒森林的次數比以前增加了30%以上．許多大火是為了清理舊牧場和一些不太重要的林區，但大約有1/3的大火是用來開墾原始森林的．根據材料，回答下列問題：
（1）亞馬孫熱帶雨林為什么稱為“地球之肺”？
（2）亞馬孫熱帶雨林被毀的主要原因是什么？
（3）你認為該采取什么措施來恢復亞馬孫熱帶雨林？
（二）、北極探險毀了大企鵝
“大企鵝”主要分布在歐洲的斯堪的納維亞半島、亞洲和北美洲以及北冰洋的一些島嶼上，數量曾經以百萬計．然而在距今三四百年前，歐洲掀起了一股到北極探險的熱潮．隨著探險家和移民的到來，“大企鵝”成了人們競相捕殺的對象，它們的數量急劇下降，當最后一只“大企鵝”被捕殺后，北半球就再也沒有企鵝了．這就是為什么北極沒有企鵝的原因．根據材料，回答下列問題．
（4）過去，北極的大企鵝主要分布在什么地方？
（5）北極沒有企鵝的原因是什么？數量曾經有多少？
（6）要保持世界生物多樣性，人類必須做些什么？

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