【題目】(探究發現)閱讀材料,回答問題。
探究名稱:因地制宜發展農業
探究資料:
資料一:我國主要的畜牧業區與種植業區分布圖。
資料二:下表是我國四個地區農業結構基本情況
資料三:王某承包了10公頃耕地,種植結構如下圖所示:
探究思考:
(1)圖中A線是我國種植業和畜牧業的分界線,說出該分界線的地理意義。(至少兩條)
(2)從地形上看,我國畜牧業區以什么地形為主?
(3)資料二中丙地區的農業結構情況符合資料一圖中哪個序號所表示的地區,并說明原因。
(4)據圖判斷,王某承包的耕地可能位于資料一中B、C、D三地中的哪個地區?并分析該地發展農業生產有利的氣候條件。
【答案】(1)我國400毫米年年降水量線;季風區與非季風區的分界線;半潤濕區與半干旱區的分界線。(答出兩點即可)
(2)以高原、盆地為主
(3)③;丙地區的畜牧業比重占到90%,位于畜牧業區
(4)D地;熱量充足,降水豐沛(或雨熱同期)。
【解析】
本題主要考查了我國種植業和畜牧業的分界線、我國的地形、因地制宜發展農業、發展農業的條件等,考查了學生根據圖片提取地理信息的能力。
(1)我國我國種植業和畜牧業的分界線A是我國400毫米年年降水量線;其地理意義有它是季風區與非季風區的分界線;半潤濕區與半干旱區的分界線。
(2)由圖可知,我國畜牧業區主要分布在400毫米年年降水量線以西以北地區,地形以高原、盆地為主,如內蒙古高原、塔里木盆地、青藏高原等。
(3)資料二中丙地區的農業結構情況符合資料一圖中③,丙地區畜牧業比重占到90%,位于③內蒙古牧區,①位于橫斷山區,以林業為主,對應丁,②位于珠江三角洲地區,種植業發達,對應甲,②位于東北平原,以種植業和畜牧業為主,對應乙。
(4)王某承包的耕地以種植水稻和油菜為主,應該位于D我國南方地區,發展農業生產有利的氣候條件南方地區屬于亞熱帶季風氣候,氣候雨熱同期。C北方地區以種植小麥等為主,AB都位于畜牧業區。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(地理實踐)閱讀材料,回答問題。
實踐名稱:學會讀圖、繪圖
實踐目的:通過讀圖、繪圖、掌握地理學習的重要技能。
實踐用品:地圖、鉛筆。
實踐資料:
資料一;中國行政區域圖。
資料二:中國地形圖。
實踐思考:
(1)設計圖例,在資料一的圖中畫出我國著名的川菜、湘菜所屬的省區。
(2)在資料一的圖中畫出人口地理分界線,并說出我國人口分布呈現的特征。
(3)在資料一圖中寫出長江、黃河共同發源省區的簡稱。
(4)在資料二的圖中畫出第二、三級階梯的分界線。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀50元人民幣圖,完成下面小題。
【1】50元人民幣上所顯示的景觀及其所處的位置分別是( )
A.故宮一華北平原B.布達拉宮一青藏高原
C.桂林山水一江南丘陵D.蘇州園林一長江中下游平原
【2】50 元人民幣所顯示的地區, 主要是哪個少數民族的聚居地,主要節日是( )
A.回族-雪頓節B.藏族-雪頓節
C.藏族-那達慕節D.蒙古族那達慕節
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀漠河、北京、上海、廣州四城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖,回答問題。
(1)寫出圖中字母代表的城市名稱A_________B__________C.__________D___________。
(2)分析A地屬于什么氣候,說一說該地發展旅游活動的優勢?
(3)B市屬于什么氣候,氣候特征是什么?
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