【題目】讀漠河、北京、上海、廣州四城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖,回答問題。
(1)寫出圖中字母代表的城市名稱A_________B__________C.__________D___________。
(2)分析A地屬于什么氣候,說一說該地發展旅游活動的優勢?
(3)B市屬于什么氣候,氣候特征是什么?
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(探究發現)閱讀材料,回答問題。
探究名稱:因地制宜發展農業
探究資料:
資料一:我國主要的畜牧業區與種植業區分布圖。
資料二:下表是我國四個地區農業結構基本情況
資料三:王某承包了10公頃耕地,種植結構如下圖所示:
探究思考:
(1)圖中A線是我國種植業和畜牧業的分界線,說出該分界線的地理意義。(至少兩條)
(2)從地形上看,我國畜牧業區以什么地形為主?
(3)資料二中丙地區的農業結構情況符合資料一圖中哪個序號所表示的地區,并說明原因。
(4)據圖判斷,王某承包的耕地可能位于資料一中B、C、D三地中的哪個地區?并分析該地發展農業生產有利的氣候條件。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國人口地理界線是:( )
A.以黑龍江省黑河與云南省的騰沖的連線為界
B.以秦嶺--淮河一線為界
C.以長江為界
D.以黑龍江省的漠河至海南的海口一線為界
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國2015~2017年人口統計圖”,完成下面小題。
【1】2015年至2017年期間,我國人口變化特點是
A. 人口總數先增加,后減少
B. 人口總數,先減少,后增加
C. 人口增長速度先變慢后變快
D. 人口增長速度先變快后邊慢
【2】有關我國人口增長的說法,正確的是
A. 人口總數在增加,老齡化問題不突出
B. 人口增長越慢越好,最好是負增長
C. 人口增長要同資源、環境和社會經濟發展相協調
D. 自然資源總量豐富,人口增長過快也不影響社會發展
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為某地等高線地形圖,讀圖完成下列各題。
(1)甲山峰的海拔約為______.
A.340米B.370米C.410米D.450米
(2)丙處地形部位是______,丁處地形部位是______.戊所在地形部位是______
(3)沿著虛線①和②攀登乙山峰,登山線路較緩的是______線,原因是_________.
(4)圖中鐵路的走向是______,MN段是修建的隧道,MN的相對高度為______米 。
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