Question

【題目】近些年校園暴力事件多發(fā)，在社會上引起強烈反響。校園欺凌發(fā)生的地域范圍廣泛，覆蓋了絕大多數省份，且頻次密集。目前暴露出來的校園暴力事件具有一些共同特征：施暴者多是學生；被毆打者往往敢怒不敢言，任其欺辱；上傳視頻的經常是施暴者本人，以此作為一種炫耀；對施暴者的處罰明顯過輕，考慮其未成年人身份，一般以批評教育為主，由監(jiān)護人進行監(jiān)管了事。

曝光的校園暴力事件中，75%發(fā)生于中學生之間；而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。2017年全國兩會上，多位代表委員建議在《未成年人保護法》的基礎上，制定出臺反校園暴力條例進行有效補充，增強法律中關于校園暴力傷害的條文的可操作性。

結合上述材料，運用所學知識，回答下列問題：

（1）校園暴力事件多發(fā)，表明未成年人的什么特點？（4分）

（2）“被毆打者往往敢怒不敢言，任其欺辱”，這說明了什么？（2分）

（3）“在暴力事件的成因中，‘日常摩擦’是主要原因，占55%。”這對我們與同學進行交往有什么警示？（4分）

Answer 1

【答案】（1）①未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護的能力；②未成年人生活經驗不足，各方面都還不夠成熟，缺乏判斷是非善惡的能力；③缺乏法律知識，法律意識淡薄，容易由不良行為走上違法犯罪道路；④道德素質低下，缺乏自制力，容易受到不良誘惑，容易違法犯罪。（4分）

（2）①自我保護能力差；②維權意識差；③不會依法求助，不懂得運用法律武器維護自己的合法權益。（2分）

（3）①人與人之間需要相互寬容，尊重彼此的個性；②禮貌待人、平等待人；③誠信待人、友善待人，充分理解他人；④站在對方的角度考慮，學會換位思考，將心比心，與人為善。（4分）

【解析】（1）此問旨在考查學生運用所學知識分析說明問題的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標，難度值一般。根據所學知識，從未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護的能力；生活經驗不足，各方面都還不夠成熟；缺乏法律知識；道德素質低下等角度回答即可。

（2）此問旨在考查學生運用所學知識分析說明問題的能力，具有一定開放性，難度值中等。“被毆打者往往敢怒不敢言，任其欺辱”，說明有些同學自我保護能力差；維權意識差；不會依法求助，不懂得運用法律武器維護自己的合法權益。只要學生的回答言之有理即可。

（3）此問旨在考查學生運用所學知識分析說明問題的能力，具有一定開放性，難度值中等。在暴力事件的成因中，日常摩擦是主要原因，啟示我們在日常生活中與同學交往時應注意減少日常摩擦，或者遇到摩擦時要善于化解，只要學生回答的言之有理即可。