【題目】信息化時代已經到來，互聯網走進了我們的生活。下列有關互聯網的說法，正確的是
①上網可以無所不能
②網絡給我們的生活帶來了便捷
③網絡使我們的學習和生活發生了變化
④利用網絡，很多事情不用舟車勞頓，不用費盡周折，就可以完成
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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【題目】青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該養成親社會行為，下列對親社會行為的理解錯誤的是
A．樹立積極的生活態度，關注社會，服務社會
B．有利于養成良好的行為習慣，有利于塑造健康的人格
C．有利于形成正確的價值觀念，有利于獲得他人和社會的接納和認可
D．親社會行為只與青少年有關，與其他人沒有任何關系
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【題目】“雖然是細小的螺絲釘，然而如果缺了它，整個機器就無法運轉了；但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪，它若離開了機器這個整體，也不免要被當作廢料，扔到倉庫里去。”雷鋒的話說明了
A．個人與集體是相互依存的
B．集體的發展離不開個人
C．個人離不開集體
D．要想集體存在，就必須拋棄個人的利益
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【題目】世界因互聯網而更加絢麗多彩，生活因互聯網而更加豐富多樣。下列屬于網絡對生活影響的是
A．百度搜索為人們提供便捷的信息檢索渠道
B．打破傳統的人際交往時空限制，使地球變小
C．互聯網大數據成為新發明、新服務的源泉
D．網絡購物、交友、學新知，經濟實惠又高效
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【題目】近些年校園暴力事件多發，在社會上引起強烈反響。校園欺凌發生的地域范圍廣泛，覆蓋了絕大多數省份，且頻次密集。目前暴露出來的校園暴力事件具有一些共同特征：施暴者多是學生；被毆打者往往敢怒不敢言，任其欺辱；上傳視頻的經常是施暴者本人，以此作為一種炫耀；對施暴者的處罰明顯過輕，考慮其未成年人身份，一般以批評教育為主，由監護人進行監管了事。
曝光的校園暴力事件中，75%發生于中學生之間；而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。2017年全國兩會上，多位代表委員建議在《未成年人保護法》的基礎上，制定出臺反校園暴力條例進行有效補充，增強法律中關于校園暴力傷害的條文的可操作性。
結合上述材料，運用所學知識，回答下列問題：
（1）校園暴力事件多發，表明未成年人的什么特點？（4分）
（2）“被毆打者往往敢怒不敢言，任其欺辱”，這說明了什么？（2分）
（3）“在暴力事件的成因中，‘日常摩擦’是主要原因，占55%。”這對我們與同學進行交往有什么警示？（4分）
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【題目】下列活動有助于我們了解社會的有
①在家里和爸爸討論新聞 ②沉迷于網絡游戲
③和媽媽到菜市場買菜 ④參加學校里的消防演練
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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【題目】南京市某中學參加了江蘇省“公民教育實踐活動”，該校八年級二班的同學圍繞“抵制網上不正之風”進行了探究，請你與他們一起完成相關內容。
（1）【確定主題】請你為此探究活動確定一個主題。（2分）
（2）【問卷調查】劉敏同學牽頭設計了一個調查問卷，下面是其中的兩個問題，請結合自身實際回答。
①你每天上網多長時間？（ ）（2分）
A．1小時以下 B．2小時左右 C．4小時左右 D．5小時以上
②下列不適合中學生的上網活動有（ ）（2分）
A．聽音樂 B．瀏覽黃色網站 C．玩暴力游戲 D．查資料
（3）【深度分析】網絡謠言危害社會穩定，我們該如何辨別網絡謠言？（6分）
（4）【自覺行動】調查結果顯示，網絡不健康內容嚴重影響了青少年的身心健康。八年級二班班委會打算以“合理利用網絡”為主題，向學校學生發出一份倡議，請你寫出倡議要點。（8分）
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