Question

創新在生活中無處不在．結合所學知識完成下列問題．
（1）某中學小明同學，對家中的太陽能熱水器進行了改進．將支架由固定式改為可調式，如下圖所示，請說明這樣做的目的．

（2）細心地芳芳同學發現市內部分公交線路路邊停車點位置發生了一些變化，如下圖所示．請說明這種變化的好處．

（3）某中學舉行了“創新進校園”的活動，其中面向全體同學征集校園節水的創新金點子．假如你是該校同學，請提出你的節水金點子．（不少于兩點）

Answer 1

解：（1）太陽能熱水器將支架由固定式改為可調式，這樣做的目的是可以充分利用太陽光，提高太陽能熱水器的工作效率．
（2）市內部分公交線路路邊停車點位置發生了一些變化，這種變化的好處是有利于道路的暢通；保障乘客和行人的安全，減少交通事故的發生．
（3）我們可以采取的節水措施有：一水多用、使用節水器具、加強節水宣傳、提高節水意識、推廣節水技術應用等．
故答案為：
（1）可以充分利用太陽光，提高太陽能熱水器的工作效率；
（2）有利于道路的暢通；保障乘客和行人的安全，減少交通事故的發生；
（3）一水多用、使用節水器具、加強節水宣傳、提高節水意識、推廣節水技術應用等．
分析：我國水資源的總量不少，但人均占有量很低，約為世界人均水量的1/4．時間分配上具有夏秋多，冬春少和年際變化大的特點；在地區分布上具有顯著地不均衡性，具體表現為“東多西少，南多北少”的特點．節水的措施有：一水多用；使用節水器具；加強節水宣傳，提高節水意識等；推廣節水技術應用等．
點評：本題解答生活中的地理知識，體現了新課改的思路．