【題目】家住上海的貝貝想利用暑假時間到祖國各地考察,他設計了兩條旅游路線,如圖,完成下列問題。
(1)Ⅰ線經過A盆地,Ⅱ線經過B山脈。
(2)Ⅰ線可以考察青藏地區的地理環境。圖片①②中位于該地區的是(填序號),其突出的自然環境特點是 , 潔凈的能源有等,這里生活的少數民族主要是族。
(3)Ⅱ線可以考查黃土高原的生態環境。位于該區域的圖片是(填序號),其突出的環境問題是嚴重,豐富的礦產資源主要是。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀黃土高原示意圖,完成下列各題。
(1)寫出字母所代表的地形區名稱 C (山脈)
(2)從四大地理區域位置看,本區位于 地區;從階梯位置看,本區位于第 階梯。
(3)黃土高原水土流失的原因:
自然原因:
人為原因:
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“一江春水向東流……”“大江東去浪淘盡……”這些描繪我國大江大河的詩歌,表明我國的河流大多自西向東流,這與自然環境的哪方面有關
A.我國的地勢特點
B.我國的位置特點
C.我國山區面積廣大
D.我國地形復雜多樣
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】位于我國地勢的第二、三級階梯分界線上,呈東北﹣西南走向,又是華北平原和黃土高原分界線的山脈是( )
A.大興安嶺 B.太行山 C.昆侖山 D.天山
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【題目】讀某區域圖,回答問題。
(1)圖中所示國家是 。
(2)字母代表的地理事物名稱:河流A ,海洋B , 城市C 。
(3)根據A河的位置判斷,該河位于 (地形區);該河是世界上流量最大的河流,原因是它的干流和支流多流經 氣候區。
(4)我國要從該國進口一批礦產品,最有可能的是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】東平某中學地理興趣小組以亞洲為例探究“地形、氣候和河流之間的關系”,請你與該小組一起完成探究。
探究過程:
(1)讀亞洲地形圖,亞洲的水系結構呈輻射狀流向四周海洋,原因是 。
(2)讀長江、黃河流量年變化曲線圖,B圖符合 流量的年變化曲線。從氣候的角度分析長江、黃河兩河流量差異大的原因是 。
(3)長江、黃河下游都形成了平原河口三角洲,這種現象表明了 對 有塑造作用
(4)受緯度位置、海陸位置和地形等綜合因素的影響,分析亞洲氣候的特點。 。
探究結論:地形、氣候、河流之間是相互影響的。
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