在如圖所示等高線圖中，甲地的地形名稱是

A.
山頂
B.
山谷
C.
山脊
D.
鞍部

D
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷．
解答：圖中甲位于兩個山頂之間，為鞍部．
故選：D．
點評：本題考查等高線地形圖中地形部位的判讀，理解解答即可．

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如圖是我市某學校學生到溧陽山區(qū)進行綜合實踐活動中繪制的地圖，請你幫助完善并完成下列學習任務．
（1）圖中100米等高線未畫完，請你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)據(jù)將其補畫完整．
（2）圖中，山頂在李莊的

方向，圖中小河的流向

方向，量得李莊與山頂之間的圈上距離是3厘米，則兩地的實地直線距離是

千米，山頂海拔超過

米．
（3）同學們沿圖中虛線所示線路進行考察，沿途經(jīng)過的地形部位是

，字母F表示的地形部位是

，l班先行到達A地，2班在B地尚未出發(fā)，此時A、B兩地的相對高度是

米．
（4）你認為，河邊比較平坦的E地適合種水稻還是適合種植松杉等用材林？
（5）你能說出常州市區(qū)、武進、金壇、溧陽等地區(qū)至少2種（處）的特產(chǎn)或名勝古跡嗎．

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科目：初中地理 來源： 題型：

在如圖所示等高線圖中，甲地的地形名稱是（　　）

A、山頂

B、山谷

C、山脊

D、鞍部

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

如圖是我市某學校學生到溧陽山區(qū)進行綜合實踐活動中繪制的地圖，請你幫助完善并完成下列學習任務．
（1）圖中100米等高線未畫完，請你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)據(jù)將其補畫完整．
（2）圖中，山頂在李莊的方向，圖中小河的流向方向，量得李莊與山頂之間的圈上距離是3厘米，則兩地的實地直線距離是千米，山頂海拔超過米．
（3）同學們沿圖中虛線所示線路進行考察，沿途經(jīng)過的地形部位是，字母F表示的地形部位是，l班先行到達A地，2班在B地尚未出發(fā)，此時A、B兩地的相對高度是__米．
（4）你認為，河邊比較平坦的E地適合種水稻還是適合種植松杉等用材林？
（5）你能說出常州市區(qū)、武進、金壇、溧陽等地區(qū)至少2種（處）的特產(chǎn)或名勝古跡嗎．

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科目：初中地理 來源：山東省中考真題 題型：單選題

小張是煙臺市某校的學生，他要繪制一幅學校周邊的地形簡圖，在教師的指導下，他先對學校周邊地形進行了一番觀察記錄，最后整理繪出了如圖所示的等高線地形圖。據(jù)此回答1～4題。

1、小張把繪制好的學校周邊等高線地形圖與地圖冊中的山東省地形圖、中國地形圖、世界地形圖做了比較，他發(fā)現(xiàn)學校周邊等高線地形圖比其它三幅圖的圖幅面積略大，據(jù)此可以認定：①學校周邊等高線地形圖的比例尺最大 ②學校周邊等高線地形圖的比例尺最小 ③學校周邊等高線地形圖表示的范圍最大④學校周邊等高線地形圖表示的范圍最小，上述四種結論正確的是

[ ]

A．①③
B．①④
C．②③
D．②④

2、在考察學校周邊地形時，小張在陡崖B處發(fā)現(xiàn)了含有大量海螺、海蚌等生物化石的巖石，據(jù)此他推斷，學校所在的地區(qū)

[ ]

A．山地正在不斷升高
B．很快將從陸地變?yōu)楹Ｑ?
C．歷史上曾是海洋
D．很快會有地震發(fā)生

3、考察那天，小張站在山頂C處觀察村莊A和學校的位置，他為學校位置的優(yōu)越性感到自豪。小張感到的“優(yōu)越性”可能是指：①學校位于山的陽坡②學校位于山的陰坡③學校地勢海拔較高④學校地勢較平坦

[ ]

A．①③
B．①④
C．②③
D．②④

4、考察時，小張沿著虛線箭頭所示的方向由低處向高處望去，所看到的景觀由近及遠依次是

[ ]

A．小麥—果樹—松樹
B．小麥—水稻—果樹
C．水稻—果樹—松樹
D．水稻—小麥—果樹

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在如圖所示等高線圖中，甲地的地形名稱是