【題目】新華社北京2018年7月19日電為進一步加強農村教師隊伍建設，充分利用退休教師優勢資源，教育部、財政部近日研究制定《____講學計劃實施方案》。
A. 金齡B. 銀齡C. 高齡D. 低齡
沖刺100分1號卷系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為京廣高鐵示意圖，讀圖完成下列問題.
（1）起點站北京所在地形區的名稱是 ，制約該區域經濟發展的主要自然因素是 。
（2）終點站所在的省級行政區單位的簡稱是 。
（3）該高鐵跨越A、B、C三條河流，其中汛期最長的是 （填河流名稱），該河流最終注入的海域是 ；河流B是我國亞熱帶和 （溫度帶）的分界線，它的南北兩側自然景觀存在很大差異；C河流因水能豐富、航運價值大，素有“ ”和“ ”之稱。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】某鄉鎮中學在學校附近組織春游．閱讀“春游日記”和春游地區地圖，完成下列要求．
春游日記：從學校所在地白鎮出發，向西北方向沿公路行進，到公路的交匯口轉向東北方向行進，穿過白河，到達古村落，然后向西北走小路到達村莊郭家莊…
（1）仔細閱讀“春游日記”，在春游地區示意圖上用清晰的線條畫出“春游路線”．若白鎮到郭家莊圖上實地距離直線距離是5厘米，則實地直線距離是 米．
（2）畫出白河的流向，簡要說出你的判斷理由．
（3）歷史上白河彎彎曲曲，為了泄洪和排澇，人們把河道改直了許多．據資料分析，白河的洪澇災害多發生在一年中的 （哪些月份）．
（4）據圖判斷下列說法正確的是 ．
A．這個地區地處北溫帶，四季分明
B．白河冬季有結冰現象
C．這個地區全年溫和多雨
D．這個地區的氣溫年較差大約是20℃．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】日本多火山地震的原因是
A. 位于亞歐板塊、美洲板塊交界處 B. 位于亞歐板塊、印度洋板塊交界處
C. 位于亞歐板塊、太平洋板塊交界處 D. 位于太平洋板塊、美洲板塊交界處
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】關于區域位置的描述，正確的是
A.中東位于“十字路口” B.東南亞地處“三洲五海之地”
C.撒哈拉以南的非洲北臨地中海 D.北極地區主要位于北極圈以北
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】北京中學生小王在去年寒假去日本旅游，發現很多有意思的現象。請根據所學內容，回答下列各題
【1】以下是小王在日本旅游所見以及他的解釋分析，請你挑出準確無誤的一項（）
A. 日本建筑多為木質等輕質建筑材料——日本森林覆蓋率高，大量砍伐森林，木材產量大
B. 日本有許多活火山——位于板塊內部，地殼運動較為活躍
C. 日本料理中，多以米飯為主食——日本平原廣布，種植業發達
D. 日本古建筑與我國古建筑相似——唐朝時期日本曾派使者到中國學習科技、文化、技術等
【2】小王在北海道札幌游玩時一直在下雪，而相同氣候類型的家鄉冬季卻很少下雪，他想知道為什么。下圖為小王查到的有關札幌的氣候信息，據此分析以下結論中，正確的是（）
A. 來自太平洋的夏季風帶來水汽，形成降雪
B. 來自日本海的夏季風帶來水汽，形成降雪
C. 來自日本海的冬季風帶來水汽，形成降雪
D. 來自太平洋的冬季風帶來水汽，形成降雪
【3】小王看到許多日本品牌的商品產地不是日本，對此現象的解釋 不合理的是（）
A. 日本依靠自身的資金、技術優勢在海外投資建廠
B. 日本資源匱乏，在海外建廠方便利用其它國家的資源
C. 日本勞動力價格高，在海外建廠方便使用其它國家的廉價勞動力
D. 日本目前已經把所有工業區都遷出本土
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】解決華北地區水資源短缺的有效措施是（ ）
A．大力開采地下水
B．縮減農田面積以降低農業用水量
C．跨流域調水，如南水北調
D．植樹造林，減少水土流失
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“西雙版納首府各月氣溫和降水量圖”，完成下列要求。
（1）西雙版納首府是景洪位于_____省南部。
（2）該城市月均氣溫最低在____月，達_____℃。該自治州北面有 作屏障，擋住了冬季寒冷的空氣，冬春無寒潮大風。
（3）該地區地處 以南的熱帶，5月至10月稱為______，夏季受 季風影響，氣候類型是___ _。
（4）該地區主要河流瀾滄江流出境外叫 河。
（5）西雙版納發展旅游業有什么有利條件？
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下面兩則材料，回答下列問題。
材料一：2000年，在世界60.55億人口中，約有36.8億是亞洲人。世界上人口超過1億的國家有11個，其中亞洲就有6個，亞洲成為世界上人口最多的大洲。
材料二：個別國家由于人口數量過多，增長速度過快，需要更多的糧食和肉類。再加上長期受到殖民統治，經濟落后，人們為了維護生活不得不砍伐森林，過度放牧，開荒種地，幾年后這些地區的土壤肥力下降，水土流失，草場退化，沙漠面積擴大，影響生產發展，形成惡性循環。
（1）為什么說亞洲是世界上人口最多的大洲？
（2）結合材料二，分析說明人口、資源、環境三者的關系。
（3）根據以上材料，填寫下圖。
①對糧食的需求減少； ②科技興農；③環境得到改善；④糧食單產提高；⑤良性循環
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