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2005年9月我國引進了各溫度帶的動植物,我國為什么能找到合適的生長地區(    )

A.季風氣候顯著  B.夏季普遍高溫  C.氣候復雜多樣  D.雨熱同期

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科目:初中地理 來源: 題型:

2005年9月我國引進了各溫度帶的動植物,我國為什么能找到合適的生長地區(  )

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

2005年9月我國引進了各溫度帶的動植物,我國為什么能找到合適的生長地區(  )
A.季風氣候顯著B.夏季普遍高溫
C.氣候復雜多樣D.雨熱同期

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科目:初中地理 來源:2009-2010學年遼寧省營口市大石橋一中八年級(上)期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題

2005年9月我國引進了各溫度帶的動植物,我國為什么能找到合適的生長地區( )
A.季風氣候顯著
B.夏季普遍高溫
C.氣候復雜多樣
D.雨熱同期

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年云南省昭通市昭陽三中八年級(上)期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題

2005年9月我國引進了各溫度帶的動植物,我國為什么能找到合適的生長地區( )
A.季風氣候顯著
B.夏季普遍高溫
C.氣候復雜多樣
D.雨熱同期

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科目:初中地理 來源: 題型:

2005年9月我國引進了各溫度帶的動植物,我國為什么能找到合適的生長地區

A.季風氣候顯著                                         B.夏季普遍高溫

C.氣候復雜多樣                                         D.雨熱同期

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