Question

【題目】等高線地形圖蘊含了豐富的地理知識，對于我們的生產生活有很大的指導意義。某中學興趣學習小組對此進行探究性學習，如圖是他們繪制的某地等高線地形圖。讀圖完成下列問題。

（1）由圖中等高線判斷山體部位的名稱：C______。

（2）圖中鐵路為______走向。 山峰B的海拔范圍是______米。

（3）他們在探究時發現G坡比F坡更適合開辟成梯田，僅從地形角度考慮，試說明理由。

（4）該圖比例尺的數字式表示為“______”

Answer 1

【答案】（1）山脊；

（2）南北、300－350

（3）等高線更稀疏，表示坡度更緩；

（4）1：20000

【解析】

等高線地形圖是表示某個區域地地形地勢狀況，在同一幅等高線地形圖上，等高距相同，包括了山峰、山谷、山脊、陡崖和鞍部五種地形，等高線越密集表示坡度越陡，越稀疏則表示坡度越緩。

（1）由圖可知，圖中C處等高線是向低處凸出的山脊。

（2）由圖中指向標可以看出，圖中鐵路的走向是南北走向；圖中等高距是50米，山峰B的海拔范圍是300－350米。

（3）圖中G坡比F坡更適合開辟成梯田，因為G坡等高線更稀疏，表示坡度更緩。

（4）由圖中線段比例尺可知，圖上1厘米代表實際200米，換成數字式比例尺是1：20000。