【題目】湛江市總人口725萬人，面積約12500平方千米。那么人口密度約為每平方千米( )
A. 172人 B. 425人 C. 580人 D. 380人
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是根據我國六次人口普查公布的數據繪制的人口增長曲線。據圖判斷：我國當前人口數 量變化的特點是（ ）
A.人口總量開始減少
B.人口總量增加的速度越來越快
C.人口總量仍在增加，但增長速度開始放緩
D.人口總量仍在增加，但增長速度開始快速下降
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】—What does the supermarket provide customers_____? —Plastic bags for free.
A. on B. with C. of D. in
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】印度是世界文明古國之一，是亞洲南部的大國。閱讀圖文資料，回答下列問題。
（1）印度的首都是___________，恒河被視為印度的圣河，其流向是___________。
（2）右圖為孟買的氣溫曲線和降水量柱狀圖，讀圖描述該地的氣候特征：____________、___________，推斷該地可能發生的氣象災害有___ _____等。
（3）下表為印度的特色主食及其相關地理知識，完成表中空格部分。
印度是一個人口眾多的農業大國。為解決糧食無法自給的問題， 20世紀60年代，印度政府推行 “第一次綠色革命”，引進高產小麥品種，增加化肥、灌溉、農機等投入。原先只適于雨季耕作的夏季作物，改造培育成適于較寒冷和較干旱地區種植的冬季作物，使不適于種植夏季作物的地區變成重要產糧基地。采用輪作制，在同一塊土地上一年可收兩三種作物。至1980年糧食總產量達到15 237萬噸，由糧食進口國變為出口國。
隨著人口數量的不斷增長和生態環境問題的發生，印度提出“第二次綠色革命”的戰略構想， 將其目標定義為“少投入、多產出、保護環境”。 作物生產不僅要繼續提高產量、改良品質，更重要的是要大幅度地減少農藥、化肥和水資源的用量，發展有機農業、以信息技術帶動農業等，保證經濟、社會和環境的可持續發展。
（4）閱讀資料，概括兩次綠色革命采取的主要措施及主要目的。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖,完成下列各題。
部分發達國家與發展中國家的人類發展指數
(1)上圖所示國家中,發達國家有_______個。發達國家國內生產總值占到全球國內生產總值的_______%。
(2)當今世界經濟發展的重要特征是_______。在這個浪潮中,資源、技術、_______、_______等逐漸成為全球共享的財富,各國各地區的經濟聯系越來越緊密,產品生產的分工 和協作 越來越密切。
(3)判斷下列敘述是否正確,正確的在括號中畫“√”,錯誤的畫“×”。
A.人類發展指數居世界前三位的國家是挪威、澳大利亞和日本。(× )
B.美國與中國在手機生產方面的合作為“南北對話”。(√ )
C.圖中人類發展指數較低的國家集中于拉丁美洲。(× )
D.發達國家的國內生產總值遠高于世界平均水平。(√ )
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】中國的“世界非物質文化遺產”中，有很多少數民族的項目，其中的《格薩爾》
史詩是哪個少數民族文化的杰出代表（ ）
A. 傣族 B. 藏族 C. 回族 D. 侗族
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