Question

【題目】某中學研究性學習活動小組五名同學，在進行亞歐大陸氣候課題研究過程中，發現了一些有價值的問題，請你發揮你的智慧，積極參與他們的研究。

【問題探究】

（1）如圖甲所示，小芳發現地處亞歐大陸中緯度地區的①、②、③三地氣候變化有以下規律：由①到②到③，氣溫年較差逐漸加大，而年降水量卻呈現出遞減趨勢。請你解釋造成這種現象的主要原因是什么？ 。

（2）玲玲發現一奇特現象，⑤地區雖然與長江中下游平原地處同一個緯度，但兩地氣溫在同一季節卻出現了20℃的溫差。你認為造成這種差異的主要原因是什么？ 。

（3）小明需要了解天津的氣溫和降水情況，你認為圖乙中____圖能幫助小明解決這一問題。請你嘗試從氣溫和降水兩方面描述天津的氣候特點 。

（4）小偉登陸網站查閱資料時，一則意大利冬季發生洪水災害的報道引起了他的注意，你認為這一報道可信嗎？ ，理由是 。

【拓展應用】

蓓蓓負責研究“氣候影響居民日常生活”這一課題。她發現：人們的日常生活受氣候條件的影響，而呈現出豐富多彩的特點。請你結合她所提供的資料，給出合理的理解與建議：

（5）新疆有“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”之說，反映了當地怎樣的氣候特點 。

（6）1月份，家住海南的軍軍同學要到哈爾濱參觀冰燈，你提醒他要注意什么？ 。

Answer 1

【答案】（1）海陸位置不同 （2）地形不同(海拔不同或⑤地海拔高) （3）B 冬季寒冷干燥，夏季高溫多雨 （4）可信 意大利屬于地中海氣候區，冬季溫和多雨 （5）新疆屬于溫帶大陸性氣候，氣溫日較差大 （6）帶羽絨服，注意防寒保暖

【解析】整體分析：該題以讀世界氣候資料坐標圖為切入點，考查如何來判讀世界氣候資料坐標圖，也就是讓學生學會判讀世界氣候資料坐標圖的方法和理解氣候怎樣影響居民日常生活的。

（1）讀圖可知，圖中①、②、③三地，由①到②到③，距海越來越遠，受海洋影響越來越小，因此氣溫年較差越來越大，而年降水量卻呈現出遞減趨勢。

（2）讀圖可知，圖中⑤地區是青藏高原，海拔高，受地形的影響，在同一季節比同緯度的長江中下游平原氣溫低。

（3）我國天津為溫帶季風氣候，特點是夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，與圖乙中B圖相符。

（4）意大利位于地中海氣候區，屬于冬季多雨型，故冬季發生洪水災害，可信。

（5）新疆有“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”之說，反映了當地的氣候為溫帶大陸性氣候，氣溫日較差大。

（6）1月份，家住海南的軍軍同學要到哈爾濱參觀冰燈，要注意哈爾濱緯度高氣溫低，做好防凍處理。