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【題目】讀“某村平面圖”,回答下列問題。

(1)公路的變化方向:自A到B是自    方向到    方向。自B到C是自    方向到     方向。

(2)圖中小河的流向大致是         。

(3)若圖中村莊至小橋間的距離為2.5厘米,那么其實地距離為    千米。

【答案】(1)西南到東北,西到東(2)2、自南向35千米

【解析】整體分析:讀帶有指向標的地圖為切入點,考查的是帶有指向標的地圖的判斷,要求學生具有較強讀圖分析問題的能力。

(1)帶有指向標的地圖,根據指向標來判斷,箭頭所指的方向為北方,平移指向標到公路上,標出東南西北方向,可判斷出自AB是自西南方向到東北方向。自BC是自西方向到東方向。

(2)平移指向標到小河上,標出東南西北方向,可判斷出小河的流向大致是自南向北流。

(3)實地距離=圖上距離÷比例尺=2.5×200000=5千米。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀中國地勢三級階梯示意圖,回答問題。

(1)我國地形的特征地形類型多樣、________________地勢特征西高東低、_____________。

(2)第一級階梯與第二級階梯的分界線是:A________山脈—B________山脈—C橫斷山脈。

3黃土高原位于第______級階梯上,東南丘陵位于第________級階梯上。

4)a表示的河流是黃河,b表示的河流是________,它們都發源于________。

5)我國的地勢對交通方面的影響______________________________________________________

__________________________________________________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2016年9月23日上午8時,臺風“鲇魚”在西北太平洋洋面上生成。28日4時40分前后,第17號臺風“鲇魚”以臺風級登陸福建省泉州市惠安縣沿海,并于當日夜間進入江西南部,而后減弱消失。讀臺風“鲇魚”行進路線圖,判斷28日強風登陸點的大致經緯度是( )

A.(24°N,188°W)
B.(24°N,118°E)
C.(24°S,188°W)
D.(24°S,188°E)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料一:齊魯網2016年3月3日訊 自去年以來,山東許多地方的蓄水就嚴重不足。近日,隨著濟南市調引長江客水工作正式啟動,濟南最大的飲用水水源地臥虎山水庫首次迎來長江水。

資料二:“我國北方和南方水土資源的比較表”

水資源(%)

耕地資源(%)

北方

20

60

南方

80

40

(1)南水北調東線工程:從N (河流)下游揚州江都抽水,主要利用 (河道)輸送,經過江蘇省,到達_____省、河北省和天津市。

(2)A山脈是我國重要地理界線,寫出其名稱和其自然地理意義。

(3)圖示中M河是我國第二長河,濟南就在M河附近,為什么舍近求遠,要從N河引水?根據資料,簡要分析原因。

(4)結合資料,分析濟南春旱較為嚴重的原因,并提出解決措施。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列語句中描述天氣的是(

A.夜來風雨聲,花落知多少

B.秋高氣爽,水碧林紅

C.一山有四季,十里不同天

D.四季無寒暑,一雨變成秋

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【題目】2014年12月12日下午14時32分,南水北調中線工程正式通水。據此結合下圖完成下列各題。

1關于南水北調工程中線方案的敘述,正確是

A. 依靠京杭運河輸水 B. 具有很高的航運價值

C. 調水起點是丹江口水庫 D. 溝通了珠三角與京津唐地區

2南水北調工程東線方案的主要優勢是

A. 輸水線路較短 B. 人口少,最為經濟

C. 可以利用已有河道及天然湖泊 D. 南高北低方便引水

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【題目】讀下圖回答下列問題.

(1)寫出D點的地理坐標: D點(______ , ______ ).

(2)從南北半球來看,B點位于 ______ 半球;從東西半球看,C點位于 ______ 半球.

(3)A點屬于______ (高、中、低)緯度地區;C點屬于 ______ (高、中、低)緯度地區.

(4)A、B、C三點中緯線圈最長的是______ .

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【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題:
材料一:在一節地理課上,老師首先展示了一張圖(如圖1),并說明這是本課學習的主要內容。
材料二:隨后,老師又展出了一張圖(如圖2).

(1)這節課學習的主要內容是( )。
A.中國的民族分布
B.中國的地勢
C.中國的溫度帶
D.中國的土地資源分布
(2)小明同學通過對兩幅圖在自主探究,發現這一分布特點產生了兩個地理意義:一是有利于 深入我國內地,形成降水;二是造成我國許多大河的流向是 。
(3)通過標注,你會發現這兩個水利工程位置的共同特點:都位于某一地理分界線附近,這里 大,水能豐富.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀材料完成下列各題.

材料一:據統計,平均每小時每條車道空間上,小汽車可運輸3000人,公共汽車6000人,軌道交通1﹣6萬人,運送相同數量的乘客,公共交通與小汽車相比,可節約能耗80%以上,節約道路資源90%左右,污染物排放減少80%.正因如此,發展公共交通、減少小汽車出行被國際公認為是緩解擁堵、改善環境的一劑良藥.

材料二:地下水水質監測等級示意圖

材料三:電子垃圾也叫“e垃圾”,是家庭和企業報廢的電子產品,如果隨意丟棄,其有毒物質就會進入土壤、空氣和水中.2014年,我國電視機、冰箱、洗衣機、空調、電腦等產品的報廢量超過1億臺,而實際進入正規處理機構回收利用的卻不多.

材料四:2016年2月中共中央、國務院印發《關于進一步加強城市規劃建設管理工作的若干意見》.提出“強化城市規劃,建設宜居城市”的重要舉措.

(1)據材料一可知,平均每小時每條車道空間上,公共汽車可運輸

A.3000人 B.6000人 C.1萬人 D.6萬人

(2)根據材料一分析,下列做法不利于緩解城市交通擁堵的是

A.步行上學 B.搭乘地鐵 C.多開小汽車 D.乘坐公共汽車

(3)從材料二可以看出,地下水水質優良級所占比例是

A.10.8% B.25.9% C.1.8% D.45.4%

(4)電子垃圾既是“環境的炸彈”,也是“身邊的礦山”,結合材料三分析,針對廢舊手機處理,下列做法正確的是

A.隨意丟棄 B.埋在土里

C.扔進河里 D.交給正規處理機構回收利用

(5)據材料四分析,建設宜居城市應采取的措施是

①市區內建鋼鐵廠 ②完善公共交通 ③污水治理 ④垃圾處理 ⑤減少綠地

A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.①④⑤

(6)有人這樣說過,“我一人之力固然不能消除污染,但我們每一個人都肩負保護和改善生態環境的莊嚴責任”.作為中學生,你能為宜居城市的建設做些什么?(寫出一條措施即可)

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