【題目】讀兩國圖,完成下列問題。
(1)兩國共同瀕臨的大洋是_____________。
(2)橫跨亞歐大陸的_________鐵路,是第一亞歐大陸橋;俄羅斯的亞洲部分南部多山,可是該鐵路卻沿南部山區修建,原因是什么?
(3)圖中的序號和字母分別代表了該國的工業區,兩國的工業分布都不平衡,俄羅斯的工業多分布在__________豐富的地區, 俄羅斯工業最發達的工業區是_________工業區。日本的工業集中分布在___________,形成這種分布的主要原因是什么?
【答案】(1)太平洋
(2)西伯利亞大鐵路 原因:①氣候:南部緯度較北部低,氣候條件優于北部(或較溫暖)。②資源和工業:南部礦產資源豐富,有利于資源的開發和工業的發展。③人口和城市:南部人口和城市多,有利于不同地域間的經濟和文化聯系。(或資源和工業、人口和城市集中分布在南部山區)
(3)(礦產)資源 以莫斯科為中心的工業區(或莫斯科工業區) 太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸 主要原因:海岸線曲折,多優良港灣,便于進口原料和燃料,出口工業制成品等。
【解析】
根據日本與俄羅斯的國家地理概況及工業分布特點,進行分析解答。
讀圖可知:
(1)兩國分別是日本和俄羅斯;俄羅斯東臨太平洋;日本是位于太平洋西北部的島國;故兩國共同瀕臨的大洋是太平洋。
(2)俄羅斯境內橫跨亞歐大陸的西伯利亞大鐵路,是第一亞歐大陸橋;俄羅斯北部緯度高,氣候寒冷,凍土層深厚,南部氣溫高,人口城市密集,經濟發達,需求量大,所以西伯利亞大鐵路沿南部山區修建。
(3)俄羅斯礦產資源豐富,工業原料和燃料能夠自給,其工業多分布在資源豐富的地區,沿鐵路線分布;俄羅斯工業最發達的工業區是莫斯科工業區;日本工業區主要集中在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸是因為:日本海岸線曲折,多優良的港灣,日本礦產資源貧乏,有利于進口工業原料和燃料,出口工業制成品。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】人們通常把陸地地形分為五種,即是
A.平原、高原、山地、沙漠、盆地
B.沼澤、高原、山地、上坡、冰原
C.沼澤、高原、山地、沙漠、盆地
D.平原、高原、山地、丘陵、盆地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國目前已經實現主要農作物種子的自主選育,讀“我國三大國家級育種基地及部分 農作物分布”圖,回答下列問題。
(1)從圖中可以看出,我們的家鄉泰州位于_________主產區。
(2)大豆主產區主要位于華北平原和_________平原。
(3)油菜主產區的主要耕地類型是_____。
(4)三大育種基地中,熱量最豐富的是_____育種基地。
(5)春秋季節,大豆主產區與油菜主產區更容易受寒潮影響的是_____主產區。
(6)甘肅育種基地位于我國四大地理區域中的_________地區。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我市某中學的小明和小軍同學5月25日到市氣象局進行了參觀學習,并收集了大量資料,嘗試利用所學知識分析和解決問題。結合材料,完成下列問題。
室外考察:氣溫觀測儀器有溫度計、最高溫度表、最低溫度表等,這些觀測儀器放置在百葉箱中(圖10),能夠觀測包括實時氣溫、日最高氣溫和日最低氣溫。自動氣象站對氣溫能夠進行實時觀測,并每逢整點記錄一次。
室內
(1)小明收集了當天萊蕪24小時氣溫數據(下表),嘗試繪制氣溫日變化曲線(圖),但只完成了一部分,請根據表格中信息,幫助小明完成左圖繪圖。當天氣溫日較差是_______。
(2)根據每天的平均氣溫數值,可以計算出每月的平均氣溫,右圖為小軍同學繪制的萊蕪市各月氣溫變化曲線。據此描述萊蕪氣溫年變化特點。
_____________________________________________________
實踐應用:
(3)小明同學又上網查閱了黑龍江漠河、新疆吐魯番、青海五道梁、海南?诘臍鉁啬曜兓,請結合所學知識,將各曲線的數字代號填入對應地點的橫線上。
漠河___________、吐魯番___________、五道梁___________、海口___________
(4)小軍同學對地球的平均氣溫和地球上的二氧化碳排放之間的關系感興趣,他在學校圖書館找到了以下兩幅曲線圖。
小軍從這兩幅曲線圖中得出結論:地球平均氣溫的增加是由二氧化碳增加導致的。小明同學不同意小軍同學的結論,他比較了兩幅圖,并指出圖中部分信息不支持小軍同學的結論。請你從圖中分別提取一條支持小軍同學和小明同學的信息。
小軍:___________;小明: ___________
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