【題目】世界上使用范圍最廣的語言是
A．漢語 B．法語
C．俄語 D．英語
閱讀快車系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀長江水系圖和長江三角洲地區位置示意圖，回答下列問題
（1）將下列地理事物的代表字母填寫在圖一中的適當位置
A﹣漢江 B﹣重慶 C﹣三峽水電站
（2）長江年徑流量9500多億立方米，約為黃河的5倍，是我國水量最大的河流，長江年總流量大是因為________（至少回答兩點）．
（3）泥沙淤積、洪澇災害是長江中下游河段面臨的主要生態問題，該河段生態問題的出現與長江上游的生態問題有沒有關聯并試解析．
（4）請根據長江三角洲地區地理位置示意圖，說明該地區地理位置的優越性.
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】生活中常常利用地圖，請你仔細讀圖，完成下列問題。
（1）圖中，農業實驗區在學校的_____方向，火車站在科技園區的_____方向。
（2）圖中，小明測得學校到科技園區的路線在圖上距離約3厘米，那他從學校到科技園區大約走_______米。
（3）下列四幅圖中，比例尺最大的是（_____）
A
B
C
D
（4）若農業實驗區在學校的正東方向，請在右圖中的右上角空白處用箭頭“
”畫出指向標，那么科技園區在火車站的_____方向，學校在科技園區的_____方向。
（5）右圖中，小明測得學校到科技園區路線的圖上距離約3厘米，他從學校到科技園區大約走______米。
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【題目】讀我國東部地區某月平均氣溫分布圖,完成下面小題。
【1】等溫線a的值是( )
A. -6 B. -8
C. -10 D. -16
【2】下列屬于圖示季節內發生的地理現象是( )
A. 該地區盛行偏南風
B. 候鳥遷往我國的南部地區
C. b地區河流水位高漲,洶涌澎湃
D. 江淮地區陰雨連綿
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【題目】在聯合國維和行動中，中國維和人員的足跡遍布世界多個動蕩地區和國家，聯合國維和行動，體現了聯合國的宗旨是
A．“南南合作” B．“南北對話”
C．“促進國家發展，維護世界和平” D．“促進經濟發展，改善環境質量”
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【題目】以下避災方法中，不可取的是（ ）
A.發生地震時，躲在小開間的墻角處
B.發生泥石流時，順著泥石流流動方向快速撤離
C.寒潮天氣來臨時，要添加衣服御寒
D.生活在海邊的漁民出海要關注臺風
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【題目】讀沿北緯32。N線中國地形剖面圖，回答下面小題
【1】我國的地勢特征是（ ）
A. 東高西低，呈階梯狀分布 B. 西高東低，呈階梯狀分布
C. 中部高，四周低 D. 東西高，中部低
【2】②代表的地形區是（ ）
A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 長江中下游平原 D. 黃土高原
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【題目】立足區域差異，加強互補開放，讀“我國部分區域”圖，完成下列各題
（1）圖中丁山脈是________和________兩大地形區的分界線，暑期小茗同學取寧夏平原考察，發現夏季該平原降水比周邊地區偏多，試從地形影響因素加以分析．________
（2）從圖中可看出，蘭州、太原、西安、鄭州、濟南等城市分布的共同特征是什么？________
（3）①甲、乙兩地太陽能資源均豐富，甲乙兩地太陽能豐富的原因分別是________；________．②新疆的丙地和寧夏平原都發展灌溉農業，丙地灌溉水源來自________．
（4）為發揮能源優勢，晉陜兩省變煤為電實現“西電東送”，變輸煤為輸電對京津冀地區的好處有哪些？________．“西氣東輸”是東西共贏工程，據圖分析影響其線路走向的主要自然因素是________．
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【題目】臨沂某學校地理興趣小組在暑假期間開展了一次家鄉地理考察，并繪制了等高線地形圖（如下圖），回答問題。
（1）寫出圖中的地形部位：A __________B__________C_________D__________。
（2）興趣小組在B、C兩處可以看到有小河的是___，原因_______________________
（3）興趣小組發現在____處可以開展攀巖運動，原因_________________________________
（4）小組成員小華在活動結束后說“我在乙處登山覺得比在甲處登山費力”。你覺得可信嗎？__，理由____________________________。
小組成員回來后做了一個案例研究“新疆牧民季節性地轉場路線選擇”。轉場是“在新疆廣大的草原和高山牧場，由于草場隨山地海拔高度不同而具有分帶性，牧民們世世代代形成了不同季節利用不同高度草場的遷徙游牧方式”。
新疆牧民季節性地轉場在冬、夏牧場之間。右圖為新疆某地冬、夏牧場分布示意圖。讀圖回答下題：
（5）A處的海拔高度是______米，A和B的相對高度是______米。
（6）① ② ③ ④四條路線中有陡崖分布的是______，坡度較為平緩的山谷地帶，溫度較高，水草豐茂，適宜牲畜爬坡遷移.圖中四條轉場線路最合理的是（____）
A.① B.② C.③ D.④
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