【題目】某地理課外興趣小組利用周末到清涼峰開展研學活動，出發前使用“戶外助手”App即時截圖讀圖完成問題
【1】清涼峰的地理坐標約為
A. 119°E，30°N B. 30°W，119°S C. 119°W，30°N D. 30°E，119°S
【2】圖中河流大致流向為
A. 自東向西 B. 自南向北 C. 自北向南 D. 自西向東
【3】圖示區域地形為
A. 高原 B. 山地 C. 平原 D. 丘陵
【4】清涼峰的海拔約為
A. 1400~1500米 B. 1500~1600米 C. 1600~1700米 D. 1700~1800米
【答案】
【1】A
【2】B
【3】B
【4】D
【解析】
等高線地形圖是表示某個區域的地形地勢狀況，通常包括山峰、山谷、山脊、陡崖和鞍部五個地形類型，可通過等高線判斷坡度的陡緩。
【1】由圖可知，圖示區域中的清涼峰所在的經度是位于向東增大上，緯度是位于向北增大上，所以經緯度位置是（119°E，30°N），故選A。
【2】地圖上方向的判斷有三種，圖示區域是通過指向標判斷方向，可以看出，圖中河流的大致流向是自南向北，故選B。
【3】由圖可知，圖示區域的海拔都超過了1000米，且等高線是中間高、四周低，等高線較密集，是山地地形，故選B。
【4】由圖可知，圖示區域的等高距是100米，所以清涼峰的海拔范圍在1700－1800米之間，故選D。
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“我國北方和南方水土資源的比較”，回答下列問題．
（1）寫出圖中字母所代表的地區：A B ．
（2）由圖所知，我國南方地區 多 少，而北方地區 多 少． 這種水土資源的配合 ．
（3）解決我國水資源地區分布不均的有效辦法是 ，其中著名南水北調工程就是將 流域豐富的水資源，通過引水工程調到缺水嚴重的華北和 地區．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖回答下列問題：
（1）從圖中知，2000年（第五次人口普查）全國總人數為________，新中國成立后，人口增長速度很________（快/慢）。20世紀70年代后，為控制人口增長，我國政府把________作為一項基本國策。
（2）從圖中可以看出，我國人口的地理分布并不均衡。黑河-騰沖一線以東部分地區的面積是全國面積的43%，人口卻占全國總人口的________%；該線以西部分面積占全國總面積的57%，人口只占全國總人口________%。這說明我國人口的分布特征是：________。
（3）人口增長過快帶來諸多問題，例如存在________等社會問題和________等環境問題。（各舉一例即可）
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀中國省級行政區略圖，圖中字母代表的是省級行政單位。按要求填空。
（1）C是__ ___（直轄市），其簡稱是_______。
（2）F為________ （全稱），其簡稱為________。
（3）跨經度最廣的省區是___；面積最大的省區是___；人口密度最小的省區是_ 。（填字母）
（4）A省區主要的少數民族是_____，該少數民族的傳統運動項目有______ 。E省區主要的少數民族是 。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】2013年6月3日，李明和他的家人從山東乘火車前往成都旅游。據此回答下面小題。
【1】下圖是我國四個省級行政區的形狀，其中哪一個是李明同學所去省區的鄰省？
A. 
B. 
C. 
D. 
【2】李明在旅途中，一直食欲不佳，直到次日在某一站點看見了旅伴買的羊肉泡饃，列車員說：“這里賣的是最正宗的羊肉泡饃啦！”這個車站所在的省級行政單位簡稱是（）
A. 鄂 B. 豫 C. 晉 D. 陜或秦
【3】之后，他漸漸興奮起來，因為他正在經過一個個數也數不清的山洞。此時，列車經過的地形區是（）
A. 黃土高原 B. 華北平原 C. 秦嶺 D. 太行山脈
【4】午餐時間到了，李明發現餐桌上的菜基本是辣味的。這種飲食文化特征與當地何種自然環境的特征關系緊密？（）
A. 資源豐富，人稱“天府之國” B. 四川盆地的紫色土壤富含磷、鉀
C. 光照少，氣候潮濕，辛辣食品有助于驅除體內的濕氣 D. 山地氣候顯著
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】關于土地資源的說法，正確的是（ ）
A.土地是一切財富之源
B.土地是可再生資源，無論怎樣利用都不會降低其生產力
C.土地是土壤資源
D.戈壁、高寒荒漠等不屬于土地資源
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