3. 你會在下列情境中運用交際用語嗎？選擇正確答案，將序號填寫到括號里。
() (1) 你打電話給王老師時，你這樣說：
A. Who are you? B. May I speak to Miss Wang?
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2. 與同伴合作朗讀課文，理解課文內容，回答下列問題。
(1) Is Yang Ling at school today?
(2) What's the matter with Yang Ling?
(3) Does Yang Ling have a cough?
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3. 根據中文意思，完成下列句子。
(1) 喂，我可以和李老師通話嗎？
Hello, I Miss Li?
(2) 你怎么了？我感冒了。
the matter? I a .
(3) 您多保重，張老師。
，Miss Zhang.
(4) 明天你能來上學嗎？是的，能。
Can you school tomorrow? ，I.
(5) 明天見。
tomorrow.
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四、 仔細聽，將你所聽到的內容排序，用阿拉伯數字表示。(5分)
() —Come and play table tennis. — Sorry,I have a football match today.
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1. 觀看Cartoon time的動畫，選一選。
() A: What's the matter with Bobby? B : .
A. He's ill. B. He's cold. C. He's hungry. D. He's thirsty.
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判斷下列每組單詞劃線處發音是否相同，用“ √”或“ X”表示。
(1) coffee hot () (2) box not ()
(3) no not () (4) sock dog ()
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科目：小學英語 來源： 題型：
判斷下列單詞的劃線部分的發音是否相同，用“√”或“ X”表示。
(1) cold dog () (2) come to () (3) dog good () (4) not no ()
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