五、判斷下列句子或?qū)υ捙c所給圖片是否一致，一致的畫
，不-致的畫
。
It's nine. It's time to play.
Hurry up,Liu Tao. It's time for class.
Wake up,Liu Tao. It's time for breakfast.
—What time is it? — It's eight o’clock.
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九、看圖，選擇合適的單詞或短語完成對話。
breakfast wake up school six nine seven bed one
A： ，Mike!
B： What time is it?
A: It's.
A： What time is it,Dad?
B: It's. It's time for.
A： What time is it?
B: It's. It's time for.
A： What time is it?
B: It's. It's time for.
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―、聽錄音，選出你所聽到的單詞。(每小題2分，共10分)
() 1. A. this B. these C. the
() 2. A. that B. those C. they
() 3. A. orange B. pear C. apple
() 4. A. chicken B. duck C. cow
( )5. A. pig B. dog C. pen
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五、 選出下列單詞畫線部分讀音與其他兩項不同的一項。
() 3. A. under B. ball C. stand
() 4. A. make B. cake C. want
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六、 讀一讀，將句子前的序號填到相應(yīng)圖片下的括號內(nèi)。
A. It's eight o’clock. It's time for class.
B. It's twelve o’clock. It's time for lunch.
C. It's nine o’clock. It's time for bed.
D. It's seven o’clock. It's time for breakfast.
1.2.3.4.
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三、看圖，選出與所給圖片一致的句子。
1.( )
A. It's time for class.
B. It's time for school.
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