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【題目】如圖是五（3）班學生最喜歡吃的水果統計圖．
（1）喜歡吃香蕉的學生人數占全班人數的 %．
（2）喜歡吃西瓜和蘋果的學生人數一共占全班人數的 %．
（3）喜歡吃桃子的學生人數占全班人數的 %．
（4）喜歡吃香蕉的學生有8人，喜歡吃西瓜的同學有 人．
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【題目】下面有兩個統計圖，圖1反映的是實驗小學六（1）班甲、乙兩名同學的數學自測成績和圖2在家學習時間分配情況．
（1）從條形統計圖看， 每天思考的時間多一些，多 分．
（2）從折線統計圖看 的成績提高得快．最后一次自測成績乙比甲高 %．
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【題目】
①如圖中，廣州圖書館在廣州塔（ ）偏（ ）（ ）度，距離廣州塔（ ）m的地方．
②廣州塔的位置用（1，1）表示，那么廣州圖書館的位置表示為（ ， ）．
③廣州歌劇院的位置是（0，5），請你在圖中用“O”標出來．
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【題目】小杰在做一壺冷水加熱的實驗時，記錄了水溫變化的情況，并制成了統計圖（如圖）．根據統計圖填空．
（1）給水加熱前，水的溫度是 ℃．
（2）水溫從 26℃上升到90℃，用了 分鐘，從90℃上升到100℃用了 分鐘．
（3）如果繼續加熱5分鐘，水溫大約是 ℃．
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【題目】“六一”節，小明和爸爸進行戶外運動．下圖是他們兩人登山活動的統計圖．
（1）前10分鐘小明登山的速度比爸爸登山的速度快 米/分鐘．
（2）從下面的統計圖中可以看出小明在中途休息了 分鐘．
（3）爸爸和小明從山腳到山頂的平均速度各是 米/分鐘和 米/分鐘．
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【題目】甲、乙兩人都從A地往B地到達C地，甲8點出發，乙8點45分出發，乙9點45分到達B地時，甲已經離開B地20分鐘，兩人剛好同時到達C地，問：到達C地是什么時間？
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【題目】公司給媽媽分蘋果，20千克以內（包括20千克）每千克按a元收費，超過20千克的部分，每千克收b元，媽媽要了35千克蘋果，應付多少元？用含有字母的式子表示為（ ）
A.35b B.35a+35b C.20a+15b
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