兩根同樣長的繩子，一根剪去 $數學公式$ ，另一根剪去 $數學公式$ 米，第（　　）根剪去的長一些．

A.
第一根長
B.
第二根長
C.
一樣長
D.
無法判斷

D
分析：把第一根繩子的長度看作單位“1”，當這兩根繩子長1米時，第一根剪去 $\text{[math]}$ 就等于 $\text{[math]}$ 米，剪去的同樣長；當這兩根繩子的長度小于1米時，第一根剪去 $\text{[math]}$ 就小于 $\text{[math]}$ 米，第二根剪去的長一些；當這兩根繩子的長度大于1米時，第一根剪去 $\text{[math]}$ 就大于 $\text{[math]}$ 米，第一根剪去的長一些．因此無法判斷．
解答：由分析可得：
兩根同樣長的繩子，一根剪去 $\text{[math]}$ ，另一根剪去 $\text{[math]}$ 米，無法判斷哪一根剪去的長一些；
故選：D．
點評：本題是考查單位“1”的認識及確定、分數的意義．要確定哪根剪去的多，關鍵是看這兩根繩子的長度．

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科目：小學數學 來源： 題型：

兩根同樣長的繩子，一根剪去

，另一根剪去

米，第（　�。└羧サ拈L一些．

A．第一根長

B．第二根長

C．一樣長

D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：小學數學 來源： 題型：

兩根同樣長的繩子，一根剪去它的

，另一根剪去

米，這時剩下的兩段繩子同樣長，兩根繩子原來多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學數學 來源： 題型：

用兩根同樣長的繩子，一根圍成一個正方形，另一根圍成一個三角形，正方形和三角形的周長（　�。�

A．一樣長

B．正方形周長長

C．三角形周長長

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科目：小學數學 來源： 題型：

兩根同樣長的繩子，一根用去了

，另一根用去

米，剩下的繩子長度是（　�。�

A．第一根長

B．第二根長

C．不能確定

D．一樣長

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科目：小學數學 來源： 題型：

兩根同樣長的繩子，一根剪去

，另一根剪去

米，剩下的一定相等．

．（判斷對錯）

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同步練習冊答案

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練習冊

高中

初中

小學

兩根同樣長的繩子，一根剪去，另一根剪去米，第（ ）根剪去的長一些．

兩根同樣長的繩子，一根剪去 $數學公式$ ，另一根剪去 $數學公式$ 米，第（　　）根剪去的長一些．