【題目】三角形A′B′C′是三角形ABC先向下平移4格，再向左平移5格后得到的圖形。
（1）用（4，3）表示A′，那么B′的位置是（ ），C′的位置是（ ）。
（2）用數對表示三角形ABC各點的位置。
A（ ） B（ ） C（ ）
（3）描出A、B、C各點，并把它們順次連接起來，得到三角形ABC。
【答案】（1）（1，1）；（4，0）
（2）（9，7）；（6，5）（9，4）
（3）
【解析】
（1）根據數對的額表示方法，第一個數字表示列數，第二個數字表示行數，確定出每個點的位置；
（2）要求三角形ABC各點的位置，采用逆推的辦法，先向上平移4格，再向右平移5格，找到移動之前點的位置；
（3）根據（2）中找到到的位置，順次連接起來即可。
（1）用（4，3）表示A′，那么B′的位置是（1，1），C′的位置是（4，0）；
（2）用數對表示三角形ABC各點的位置：A（9，7） B（6，5） C（9，4）；
（3）
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】自今年5月1日起，鄭州市新政策要求：住宅建筑高度控制最大值為80米，住宅用地容積率不得超過2.9（容積率=
）。居住區人均公共綠地指標由1.5平方米/人增加到4.5平方米/人。
（1）根據上面信息，算一算居住區人均公共綠地指標增加了百分之幾？
（2）現有一樓盤地面上總建筑面積為0.81萬
，地面上總用地面積為0.31萬，這個樓盤的容積率符合新政策的要求嗎？（ ）（填“符合”或“不符合”），寫出判斷的理由：（ ）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是田華一次做語文、數學、英語三門家庭作業所用時間情況統計表。已知田華做語文作業比英語作業多用了12分鐘，請你先算出田華做三門家庭作業分別花了多少分鐘，再用條形統計圖表示出來。
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【題目】下圖每格表示1米，玲玲剛開始的位置在0米處。
（1）玲玲從0米處向東行8米表示＋8米，那么從0米處向西行9米，表示為（____）米。
（2）如果玲玲的位置在＋6米，那么說明她向（____）行了（____）米。
（3）如果玲玲的位置是－11米，那么說明她向（____）行了（____）米。
（4）如果玲玲先向東行3米，轉身又向西行8米，那么這時玲玲的位置表示為（____）。
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【題目】一項工程，由甲隊做30天完成，由乙隊做20天完成。
（1）兩隊合做5天可以完成工程的幾分之幾？
（2）兩隊合做10天，還剩下工程的幾分之幾？
（3）兩隊合做幾天完成？
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【題目】為了響應政府“綠色家園，和諧共建”的號召，向陽村一組的王大伯新砌一個圓柱形的沼氣池，它的底面直徑是3米，深2米。
（1）沼氣池的占地面積是多少平方米？
（2）在池的周圍與底面抹上水泥，抹水泥部分的面積是多少平方米？
（3）這個沼氣池可以容納多少立方米的沼氣？
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【題目】如圖，一個用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚，長40m，橫截面是一個直徑為6m的半圓。
（1）覆蓋在這個大棚的塑料薄膜約是多少平方米？
（2）大棚內的空間大約有多大？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖是一個平面圖。
（1）以學校為觀測點，丁丁家的位置是西偏北 °，青青家的位置是東偏北 °。
（2）丁丁和青青同時從家出發去學校。丁丁跑步，速度75米/分；青青步行，速度是50米/分。他們到達學校各需要多長時間？
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