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計算．
（1）[10.4+（2.4+64÷5）×32]÷4.8
（2）（1+ $數學公式$ + $數學公式$ + $數學公式$ ）×（ $數學公式$ + $數學公式$ + $數學公式$ + $數學公式$ ）-（1+ $數學公式$ + $數學公式$ + $數學公式$ + $數學公式$ ）×（ $數學公式$ + $數學公式$ + $數學公式$ ）

解：（1）[10.4+（2.4+64÷5）×32]÷4.8，
=[10.4+（2.4+12.8）×32]÷4.8，
=[10.4+15.2×32]÷4.8，
=[10.4+486.4]÷4.8，
=496.8÷4.8，
=103.5；

（2）設 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =a，得
（1+ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）×（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）-（1+ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）×（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ），
=（1+a）×（a+ $\text{[math]}$ ）-（1+ $\text{[math]}$ +a）×a，
=a+ $\text{[math]}$ +a²+ $\text{[math]}$ a-a- $\text{[math]}$ a-a²，
= $\text{[math]}$ ．
分析：（1）按運算順序計算，先算小括號內的除法，再算小括號內的加法，然后算中括號內的乘法，再算中括號內的加法，最后算括號外的除法；
（2）根據題目特點，可用字母代表數字的方法解答，設 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =a，化簡即可．
點評：（1）考查了學生對四則混合運算順序的掌握情況；（2）考查學生靈活簡算的能力．

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（3）一個數的

比2

的

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與

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計算．
（1）10-（

）×

（2）3-1÷（

）

（3）9×

（4）

÷[

-（

）÷

．

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