| A． | （3，3） | B． | （2，4） | C． | （4，4） | D． | （4，5） |
分析 小明在班級里的位置用數對表示是（4，5），所以小明是在第四列、第五行；他后面的同學應該與小明在同一列，即在第四列；在他的后面一行，即第六行；據此即可解答．
解答 解：教室里表示小明座位位置的數對是（4，5），表示小明前面一位同學座位位置的數對是（4，6）．那么表示小明后面一位同學座位位置的數對是（ 4，4�。�；
故選：C．
點評 此題主要考查數對表示位置：第一個數字表示列，第二個數字表示行．
科目：小學數學 來源： 題型：解答題
| 1-0.35= | 4×1.5= | 0.2×0.2= | 0.54÷0.6﹦ |
| 8.4÷4= | 0.89-0.09= | 0.4+0.43= | 34×0.2= |
| 7.3÷10= | 0.49÷0.7= | 3÷0.6= | 9.7-0.9= |
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如圖，可以沿線折疊成一個帶數字的立方體，每三個帶數字的面交于立方體的一個頂點，則相交一個頂點的三個面的數字之和最小是7．