【題目】把下面算式按從小到大的順序排列．8﹣4、9﹣3、5+5、6+3、8﹣0、7﹣7、10﹣9
＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ．
【答案】7﹣7、10﹣9、8﹣4、9﹣3、8﹣0、6+3、5+5
【解析】
試題分析：本題是算式大小比較排列，應先計算結果然后排列，排列的結果一定是原式，不能排列計算的結果．
解：因為：8﹣4=4 9﹣3=6 5+5=10 6+3=9 8﹣0=8 7﹣7=0 10﹣9=1
所以大小排列為：0＜1＜4＜6＜8＜9＜10
7﹣7＜10﹣9＜8﹣4＜9﹣3＜8﹣0＜6+3＜5+5．
故答案為：7﹣7、10﹣9、8﹣4、9﹣3、8﹣0、6+3、5+5．
名校課堂系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】想一想、畫一畫、填一填．
（1）如圖中每個小方格代表1平方厘米，請在圖上分別畫出面積都是16平方厘米的長方形和正方形．
（2）所畫的長方形的周長是 ，所畫的正方形的周長是 ．
（3）比較它們的周長與面積，你有什么發現？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】哪一種結論是正確的？（ ）
A. 四年級比五年級有更多的同學喜歡游泳
B. 四年級和五年級大部分人都喜歡郊游
C. 喜歡郊游的人數，五年級比四年級多
D. 喜歡滑冰的人數，五年級是四年級的2倍
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】量出下面各圖形中每個角的度數，再填寫下表。你有什么發現？
圖形 | 各個角的度數 | 四個角度數的和 | |||
① | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
② | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
③ | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
④ | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
⑤ | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
我發現：（______）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】根據下面的信息畫出統計圖并回答問題．
學校2004年參加春季運動會學生獲獎情況如下：
跳遠 低年級10人 中年級8人 高年級9人
跳高 低年級6人 中年級12人 高年級9人
長跑 低年級5人 中年級8人 高年級11人
短跑 低年級2人 中年級7人 高年級15人
鉛球 低年級7人 中年級6人 高年級8人
（1）統計一下每一項目各有多少人獲獎．
（2）什么項目獲獎最少？
（3）低、中、高三個年級段各有多少人獲獎？
（4）全校共有多少人獲獎？
（5）平均每個項目有多少人獲獎？
（6）平均每個年級約有多少人獲獎？
提示：全校有6個年級．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數．
360×0.2= 
×20= 
÷4= 3.25+6.75= 780﹣298= 
÷25%=
4.95+6.2= 
﹣
= 5.6÷0.07= 
×
×
= 1.25×32×2.5= 1﹣﹣﹣
=
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