【題目】近似數7.0和7.00的大小相等，精確程度不一樣． ．
【答案】正確
【解析】
試題分析：根據小數的基本性質“小數的末尾添上“0”或者去掉“0”小數的大小不變”可知，在7.0的末尾添上一個0變成7.00，它們的大小不變；因為7.0的計數單位是0.1，7.00的計數單位是0.01，所以計數單位不同即精確程度不一樣，據此判斷即可．
解：根據小數的基本性質可知：7.0=7.00；
7.0的計數單位是0.1，7.00的計數單位是0.01，所以計數單位不同即精確程度不一樣，
故本題說法正確；
故答案為：正確．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】我國在南極建有長城、昆侖、中山、泰山4個科學考察站，并將于近期開建第五個科學考察站，位置示意圖如圖：
（1）中山站在昆侖站 偏 °方向上，距離是 km．
（2）長城站在昆侖站 偏 °方向上，距離是 km；昆侖站在長城站 偏 °方向上，距離是 km．
（3）請你根據以下信息在平面圖上標出泰山站和第五個科考站的位置．
①泰山站在昆侖站的西偏北30°方向500km處；
②第五個科考站在昆侖站的東偏南20°方向1500km處．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】李然詢問了本年級的每個同學“你課余喜歡什么運動”，他根據同學們的回答制成了下面的扇形統計圖．
（1）參加哪兩項運動的人數相差不多？
（2）這個年級至少有多少名學生？
（3）喜歡跳繩的人數比喜歡籃球的人數多百分之幾？
（4）提出一個兩步以上計算的問題．（含兩步）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】為配合市政府提出的“綠色出行，低碳生活”倡議，小楓和小楠就學校所在的社區開展了“我經常選擇的出行方式”為主題的問卷調查（被調查者每人只能選擇一種出行方式），并將調查結果分析整理后，做了下面兩幅不完整的統計圖．
請你結合圖中所給出的信息解答下列問題
（1）小楓和小楠一共隨機調查了多少人？
（2）選擇其他出行方式的人數占總人數的百分之幾？
（3）選擇乘公共交通工具出行的有多少人？
（4）若該社區約有15000人，請你根據以上調查結果估計該社區有多少人會擇乘公共交通工具出行？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】（ ）里最大能填幾？
（______）×8＜33 7×（______）＜39 （______）×9＜72
4×（______）＜27 65＞（______）×8 64＞7×（______）
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