Question

五年級（1）班某小組四位同學兩次跳繩測試成績如圖．

（1）與第一次測試相比，第二次測試誰的進步最大？
（2）他們兩次測試的平均成績各是多少下？
（3）你還能提出什么數學問題？并解答．

Answer 1

考點：統計圖表的綜合分析、解釋和應用

專題：統計數據的計算與應用

分析：（1）從統計圖中看出與第一次測試相比，第二次測試小軍的進步最大；
（2）分別把兩次跳繩的次數加起來再除以4，求出兩次測試的平均分；
（3）提出一個數學問題，然后解答即可．

解答： 解：（1）從統計圖中看出與第一次測試相比，第二次測試小軍的進步最大；

（2）第一次平均數：（115+124+148+148）÷4，
=535÷4，
=133.75（個），
第二次平均數：（131+125+150+140）÷4，
=536÷4，
=134（個）；
答：第一次的測試平均數是133.75個，第二次測試的平均數是134個；

（3）問題：小軍兩次跳繩測試的成績相差多少下？
131-115=16（下）
答：相差16下．

點評：關鍵是從統計圖中獲取信息，再根據平均數的計算方法解答即可．