分析 條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．
解答 解：由分析知：根據扇形統計圖可以知道各部分的數量，說法錯誤．
故答案為：×．
點評 此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：小學數學 來源： 題型：計算題
| 1%÷10%= | 1÷$\frac{3}{2}$×$\frac{2}{3}$= | 636-198= | 756-﹙256+99﹚= |
| 1-$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= | 0.875÷0.125= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$= | 1÷a=（a≠0） |
查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源： 題型：填空題
查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源： 題型：解答題
一家三口擠牙膏的習慣差不多，每人每次約擠2厘米長的牙膏，原來一條可供這家人用80天．牙膏廠為了提高牙膏銷售量，把牙膏口的直徑從6毫米擴大到8毫米，現在這種牙膏能供這家人用多少天？查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源： 題型：選擇題
| A． | 394.65÷0.476 | B． | 3946.5÷47.6 | C． | 394.65÷4.76 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com