分析 分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數．據此根據所給圖形寫分數即可．
解答 解：
點評 本題通過圖形考查了學生對于分數意義的理解與應用．
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| 年份 | 2001年 | 2002年 | 2003年 | 2004年 |
| 發生次數 | 24次 | 16次 | 10次 | 6次 |
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| 4×25= | 87÷3= | 660÷5= | 210÷7= |
| 72÷4= | 70×80= | 125×8= | 24×5= |
| 15×60= | 16×50= | 6.2+2.9= | 6.5-1.7= |
| $\frac{3}{7}$+$\frac{2}{7}$= | $\frac{3}{9}$-$\frac{2}{9}$= | 1-$\frac{2}{5}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$= |
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